【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是（ ）

A、電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)變小

B、電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變小

C、電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大

D、電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

【答案】D

【解析】由圖知：電阻定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，電流表測(cè)量的是通過(guò)電路中的電流，電壓表V1測(cè)量的是R1兩端電壓U1，V2測(cè)量的是R2兩端電壓U2，R2接入電路中的阻值為右半部分，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中，電阻R2的阻值變小，電源電壓不變，故通過(guò)電路中的電流I變大，U1=IR1，R1不變，所以U1變大，選項(xiàng)A、B是錯(cuò)誤的；C選項(xiàng)中電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值即為定值電阻R1不變，故是錯(cuò)誤的；D選項(xiàng)中電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值即為R2接入電路的電阻，應(yīng)變小，是正確的。本題應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10﹣2m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示．

現(xiàn)有一邊長(zhǎng)為0.2m的立方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒(méi)入水中，如圖乙所示．（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，A的密度ρA=0.5×103kg/m3，取g=10N/kg）求：

（1）B對(duì)水平面的壓強(qiáng)；

（2）把B從A上取走后（如圖丙所示），A浮出水面的體積；

（3）把B從A上取走后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少；

（4）把B從A上取走，水的重力做功多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子，且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下問(wèn)題：

（1）每個(gè)滑輪的重是多少？

（2）當(dāng)貨物重為1000N時(shí)，張強(qiáng)同學(xué)所做的總功為多少？

（3）繩子能承受的最大拉力是多少？

（4）當(dāng)繩子的拉力最大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某玻璃廠要研發(fā)一款新型玻璃，要求每平方米能承受5×105 N的撞擊力。測(cè)試時(shí)，取一小塊玻璃樣品（質(zhì)量可不計(jì)），平放在如圖甲所示電路中的壓力傳感器上，閉合開(kāi)關(guān)S，釋放重物，經(jīng)撞擊后玻璃仍完好無(wú)損，電流表的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示（不考慮時(shí)刻之后的情況）。已知壓力傳感器的阻值RN隨壓力F變化的圖象如圖丙所示；玻璃受到最大撞擊力時(shí)與重物的接觸面積= 1×10-3 m2；電源電壓U = 36 V，定值電阻= 20Ω。則：

（1）從重物開(kāi)始下落到撞擊玻璃樣品前這段時(shí)間內(nèi)，電阻兩端的電壓是多少？

（2）玻璃樣品受到的最大撞擊力多大？

（3）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該樣品是否滿足設(shè)計(jì)要求？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1，R2消耗的功率為P2；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1′，R2消耗的功率為P2′，且電流表A1的示數(shù)為0.9A。已知U1∶U1′=1∶6，P2∶P2′=1∶9，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A．開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電流表A2的示數(shù)為0.1A

B．開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電路消耗的總功率為0.6W

C．開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電流表A2的示數(shù)為1.1A

D．開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，R1和R2消耗的總功率為4.5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源使用二節(jié)新干電池，被測(cè)電阻的阻值約為5 歐，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A ”。

（1）圖甲是沒(méi)有連接完整的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；

（2）某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_(kāi)_______________伏；

（3）電路連接正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右下表所示，其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，請(qǐng)指出并說(shuō)明判斷依據(jù)_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們多次按照如圖甲所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?（寫(xiě)出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）

（2）根據(jù)圖乙所示的電流表、電壓表的表盤(pán)示數(shù)，請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量。

（3）根據(jù)圖甲所示的電路圖，把圖丙中提供的器材用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái)。如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出需要增加的器材。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油，兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì)，三個(gè)規(guī)格完全相同的滑動(dòng)變阻器，四根阻值不同（R1 >R2 ；R3=R4）的電阻絲，以及電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示兩個(gè)方案。

（1）甲方案可探究當(dāng) 和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是 溫度計(jì)。（選填“A”或“B”）。

（2）乙方案可探究當(dāng)電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是 溫度計(jì)。（選填“C” 或“D”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放置有底面積為80 cm2，質(zhì)量為400 g的柱形圓筒容器，筒內(nèi)裝有16 cm深的某種液體，彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛著底面積為40 cm2、高為8 cm的圓柱體，從圓柱體逐漸浸入直到浸沒(méi)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖所示．（圓筒厚度忽略不計(jì)，液體不溢出）求：

（1）圓筒內(nèi)液體的密度是多少?

（2）圓柱體浸沒(méi)在這種液體中時(shí)，液體對(duì)容器底增加的壓強(qiáng)是多少？

（3）當(dāng)圓柱體的一半浸入液體中時(shí)，圓筒容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

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