【題目】圖甲為實心球從離開手到即將落地時的運(yùn)動軌跡示意圖。球離開手后能夠繼續(xù)運(yùn)動的原因是球具有_____;球的運(yùn)動軌跡是一條曲線說明力能夠改變物體的______ac的過程中球的動能Ek隨時間t變化的曲線最接近于圖乙中的_______(不計空氣阻力)。

  

    甲                 

【答案】 慣性 運(yùn)動狀態(tài) C

【解析】①球離開手后能夠繼續(xù)運(yùn)動的原因是球具有慣性;②實心球在運(yùn)動過程中只受到重力的作用,運(yùn)動軌跡是一條曲線,說明力能夠改變物體的運(yùn)動狀態(tài);③鉛球在整個飛行過程中,質(zhì)量不變,鉛球一直在運(yùn)動,動能不為零。從出手到最高點過程中速度減小,此過程動能減;在下落的過程中,速度不斷增大,到達(dá)地面最大,此過程動能增大。整個過程動能先減小再增大,故排除AB;處于最高點時豎直方向速度為0,但水平方向仍然有速度,因此動能不為0,故排除D. 故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“壓力作用效果”的實驗如圖甲、乙、丙所示.
(1)甲、乙、丙實驗中,根據(jù)來比較壓力的作用效果.
(2)通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
(3)由實驗可知:壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān).
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為pp(選填“>”、“<”或“=”).

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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其Ftvt圖像分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是

A當(dāng)t=2 s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0

B當(dāng)t=3 s時,物體受到摩擦力是7 N

C4﹣6 s內(nèi),拉力F做的功是20 J

D2﹣4 s內(nèi),物體的機(jī)械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】照相館攝影師在給初三某班照畢業(yè)照時,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒有入鏡,為了使全體同學(xué)都進(jìn)入鏡頭,攝影師應(yīng)采。

A.照相機(jī)離同學(xué)遠(yuǎn)一些,鏡頭往外伸一些

B.照相機(jī)離同學(xué)遠(yuǎn)一些,鏡頭往里縮一些

C.照相機(jī)離同學(xué)近一些,鏡頭往外伸一些

D.照相機(jī)離同學(xué)近一些,鏡頭往里縮一些

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【題目】大美臨沭四季分明,宜居小城自然風(fēng)光多彩多樣.下列熱現(xiàn)象中,需要吸熱的是:

A.初春,蒼源河冰雪消融

B.盛夏,紅石湖草木露珠凝結(jié)

C.深秋,云溪谷樹枝凝霜

D.嚴(yán)冬,沭河故道雪花紛飛

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【題目】曉軒在做“測定小燈泡的額定功率”的實驗,燈泡上標(biāo)有“6V”字樣,其正常發(fā)光時的 電流約為 0.3A.實驗室中有如下器材:電源(電壓為 12V)、電流表、電壓表、開關(guān)各一個. 三個規(guī)格分別為“5Ω 1A”、“50Ω 1A”和“2000Ω 1A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干.
(1)曉軒設(shè)計了如圖甲所示電路圖,通過分析,你認(rèn)為曉軒應(yīng)選用規(guī)格為的滑動變阻器最合適.連接電路時,開關(guān)應(yīng)
(2)圖乙已連接了部分電路,請你根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)曉軒連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表又示數(shù),任意移動滑動變阻 器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V,其原因是 . 曉軒排 除故障后,繼續(xù)試驗.移動滑片使電壓表的示數(shù)為 6V 時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則 電流大小為A,小燈泡的額定功率是W.

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【題目】立定縱跳摸高是常見的運(yùn)動項目,起跳前先屈膝下蹲,然后腳掌用力蹬地,伸展身體, 兩臂上揮,豎直向上跳起至最高點,小明在一次立定縱跳摸高中獲得了初三年級的冠軍,請估算一下小明消耗的能量約為

A.50 JB.5×102 JC.5×l03JD.5×104J

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【題目】電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常有許多灰塵,這主要是因為:

A.電視機(jī)工作時,屏表面有靜電吸附灰塵

B.熒光屏有較強(qiáng)的吸附灰塵的能力

C.灰塵的自然堆積

D.電視機(jī)工作時,屏表面溫度較高,吸附灰塵

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【題目】一塊冰熔化成水后,它的質(zhì)量_______,密度_______。(填變大變小或“不變”)

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