分析 (1)物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),所以在加熱時(shí)應(yīng)注意控制變量;
(2)在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí)的不同物質(zhì),吸收的熱量多的物質(zhì),其吸熱能力強(qiáng);
(3)根據(jù)冰和水加熱所用的時(shí)間比值推算冰的比熱容.
解答 解:
(1)在探究“冰和水的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,需使物質(zhì)不同,其它條件相同,所以要使冰和水的質(zhì)量相同;
(2)根據(jù)圖可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí),水的加熱時(shí)間長,說明水吸收的熱量比冰吸收的熱量多;所以水的吸熱能力強(qiáng);
(3)由圖可知,冰和水在吸收相同的熱量且升高相同的溫度后,冰加熱的時(shí)間是1min,水加熱時(shí)間是2min,水加熱的時(shí)間是冰加熱時(shí)間的2倍,所以水的比熱容是冰比熱容的2倍,所以冰的比熱容是c冰=$\frac{1}{2}$c水=$\frac{1}{2}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃).
故答案為:
(1)實(shí)驗(yàn)中冰和水的質(zhì)量相等;因?yàn)槲镔|(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),控制冰和水的質(zhì)量相等,方便比較冰和水的吸熱能力;
(2)水的吸熱能力強(qiáng),在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí),水的加熱時(shí)間長,說明水吸收的熱量比冰吸收的熱量多,說明水的吸熱能力強(qiáng);
(3)冰的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了不同物質(zhì)吸熱能力與什么因素有關(guān),及能夠利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)量 | B. | 體積 | C. | 氣壓 | D. | 密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC | |
第一次測(cè)量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測(cè)量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次測(cè)量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音調(diào) | B. | 響度 | C. | 音色 | D. | 頻率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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