實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù) | 電流表示數(shù) | 燈泡亮度變化 | 燈泡額定功率 |
1 | 3V | 0.30A | ↓逐漸變亮 | |
2 | 2.2V | 0.40A | ||
3 | 1.5V | 0.43A |
分析 (1)①電流表示數(shù)不為零,說明電路中無斷路現(xiàn)象,電壓表的指針偏轉超過其量程,說明電阻兩端的電壓太大,據(jù)此進行分析;
②定電壓表的量程和分度值,讀出電壓表的示數(shù),換用大電阻時,根據(jù)分壓原理,判斷出滑動變阻器滑片移動的方向;
③計算當電阻為30Ω時,電壓表示數(shù)為2.4V,計算出滑動變阻器的最大阻值的最小值,便可得出結論;
根據(jù)分壓原理求定值的最大值
(2)①根據(jù)變阻器分得的電壓,確定電壓表的連接方式,從而畫出電路圖;
②根據(jù)分壓原理確定選用的變阻器規(guī)格;
③根據(jù)額定電壓下的功率為額定功率,由P額=U額I計算;從電阻的大小或燈的亮度來回答.
解答 解:
(1)①將滑動變阻器的滑片移至最左端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,閉合開關時發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不為零,則電路中未發(fā)生斷路,滑動變阻的最大阻值為30Ω,小華選用8Ω的定值電阻;
根據(jù)分壓原理,正常情況下,電壓表的示數(shù)為UR=$\frac{R}{R+{R}_{滑大}}•U$=$\frac{8}{8+30}$×6V=1.26V,而電壓表示數(shù)超過3V,說明變阻器有可能短路,沒有起到分壓的作用.
A、立即將滑動變阻器的滑片移至最右端,電壓表數(shù)示數(shù)為電源電壓,A項錯誤;
B、斷開開關,將電壓表接入電路的量程改為15V,不能從根據(jù)本上解決問題,B項錯誤;
C、根據(jù)前面分析可知,電路中未發(fā)生斷路,C項錯誤;
D、電壓表示數(shù)超過3V,說明變阻器有可能短路,沒有分壓的作用,故D項正確;
②由圖乙知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;當將8Ω的電阻換為12Ω時,根據(jù)分壓原理可知,電阻變大,電阻兩端的電壓增大,為保持電壓表的示數(shù)不變,變阻器應分去更多的電壓,則應增大滑動變阻器的阻值,將滑片向左移動;
③由題意知,當換用30Ω的電阻時,要保持電阻兩端的電壓2.4V不變,滑動變阻器兩端的電壓應為U滑=6V-2.4V=3.6V,根據(jù)分壓原理$\frac{{U}_{變}}{{U}_{R}}$=$\frac{{R}_{變小}}{R}$,變阻器的最小阻值R變小=$\frac{3.6V}{2.4V}$×30Ω=45Ω>30Ω,所以,現(xiàn)在使用的變阻器即使全部電阻連入電路,也不能分去3.6V的電壓,所以,電壓表示數(shù)總比圖乙的示數(shù)大;
當滑動變阻器的阻值最大為30Ω時,根據(jù)分壓原理$\frac{{U}_{變}}{{U}_{R}}=\frac{{R}_{變}}{R}$可得,
定值電阻R的最大值:R=$\frac{{U}_{R}}{{U}_{變}}$×R變=$\frac{2.4}{3.6}$×30Ω=20Ω,即接入的定值電阻阻值不得大于20Ω;
(2)①因電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,變阻器要分去的電壓為6V-3.8V=2.2V<3V,故可將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端,當電壓表示數(shù)為2.2V時,燈一定正常發(fā)光;如圖所示;
②當燈正常發(fā)光時,變阻器應分去6V-3.8V=2.2V的電壓,根據(jù)分壓原理$\frac{{R}_{燈}}{{R′}_{變}}$=$\frac{{U}_{燈}}{{U′}_{變}}$,所以,變阻器的最小阻值R′變=$\frac{{U′}_{變}}{{U}_{燈}}$×R燈=$\frac{2.2}{3.8}$×10Ω=5.79Ω,為了能順利完成實驗,應選擇“10Ω1A“的變阻器;
③當電壓表示數(shù)為2.2V時,燈的電壓為3.8V正常發(fā)光,對應的電流為I=0.40A,
燈的額定電功率P額=U額I=3.8V×0.40A=1.52W.
從本次的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象分析,還能得出的結論有:小燈泡的功率越大,小燈泡越亮 (或小燈泡電阻隨溫度升高而增大).
故答案為:(1)①D; ②2.4; 左; ③大; 20;
(2)①如上圖所示;②10Ω1A;③1.52; 小燈泡的功率越大,小燈泡越亮 (或小燈泡電阻隨溫度升高而增大).
點評 本題 探究導體中的電流與電阻的關系、測量小燈泡電功率的實驗,考查器材的選擇、對異,F(xiàn)象的分析、實驗操作的過程、設計實驗方案的能力、根據(jù)數(shù)據(jù)歸納得出結論的能力,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲可演示電磁感應現(xiàn)象 | |
B. | 圖乙可演示磁場對電流的作用 | |
C. | 圖丙可演示電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系 | |
D. | 圖丁可演示電流的磁效應 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用吸管吸飲料時,利用了大氣壓的作用使飲料沿吸管上升進入嘴里 | |
B. | 滾擺每次上升的最高點越來越低,表明滾擺的機械能在減小 | |
C. | 物體的運動速度越大,物體內部分子運動的就越快,因而物體的內能越大 | |
D. | 質量相同的不同種燃料完全燃燒,熱值越大,放出的熱量越多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A、化學反應類型 | B、分子動理論 |
鹽酸和石灰石混合--中和反應 | 槐花飄香 沙塵暴卷起漫天的黃塵 |
C、天平的使用 | D、物質除雜 |
左盤放物體,右盤放砝碼 天平托盤哪邊下沉,平衡螺母就向哪邊調 | 木炭粉中混有鐵粉--磁鐵 氧氣中混有少量二氧化碳--通入石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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