【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說法中正確的是(
A.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B.A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D.A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

【答案】C
【解析】解:(1)由甲圖可知,物距u=35cm﹣5cm=30cm, 此時成倒立、放大的實像,所以物距處于f和2f之間,即f<30cm<2f,可得15cm<f<30cm;
由乙圖可知,物距仍為30cm,此時成倒立、縮小的實像,
所以30cm>2f,得f<15cm,
所以A的焦距大于B的焦距.(2)顯微鏡包括物鏡和目鏡,靠近物體的稱之為物鏡,另一個稱之為目鏡,物體首先由物鏡成一個倒立、放大的實像,再經(jīng)目鏡成一個正立、放大的虛像.因此,物鏡成像原理相當于投影儀,與圖甲相同;目鏡成像原理相當于放大鏡.
可見ABD錯、C正確.
故選C.
(1)當物距處于f和2f之間時,成倒立、放大的實像;當物距大于2f時,成倒立、縮小的實像,據(jù)此比較甲乙兩圖中凸透鏡焦距的大小關系;(2)顯微鏡有物鏡和目鏡組成,顯微鏡的物鏡成的是放大、倒立的實像,目鏡成的是正立、放大的虛像.

練習冊系列答案
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【題目】小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關”時,猜想A:可能與懸掛重物位置有關,猜想B:可能與物體的質量有關,為此設計了以下三個方案:(1)在A處懸掛質量不同的鉤碼,(2)在A、B兩處懸掛質量不同的鉤碼(3)在A、B兩處懸掛質量相同的鉤碼.下列說法正確的是( )
A.(1)方案能探究猜想A
B.(2)方案能探究猜想B
C.(3)方案能探究猜想A
D.(3)方案能探究猜想B

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【題目】閱讀短文 ,回答下列問題:
汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護駕乘人員安全的裝置,如圖甲.安全帶結構一般由軟帶、等部分組成.汽車正常行駛時,卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛.當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時,安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過去時,適當放松安全帶,避免因拉力過大造成二次傷害,同時卷收器內的敏感元件將驅動鎖止機構鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個位置上,有效保護乘員的安全.

(1)當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時,系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.這時人和車具有的能也急劇變化.
(2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢能將(變大/變小/不變)
(3)發(fā)生碰撞時,安全帶對人的拉力隨時間變化的圖像是( )

(4)下列說法正確的是( )
A.汽車突然拐彎時,安全帶能自由伸縮
B.汽車突然啟動時,安全帶能對人起到保護作用
C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些
D.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動

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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如如圖所示.

(1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子 (選填“A”或“B”)這一側觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;

(2)實驗中使用刻度尺,是為了測量 ;

(3)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過 現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.

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【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等.她設計了如圖所示的電路,準備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗.
(1)畫好電路圖后,曉丹同學開始連接電路,在連接電路過程中,開關應該是的. 檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.
(2)曉丹得出錯誤的實驗結論,主要原因是
(3)請你對接下來的實驗提出改進措施(一條即可)
(4)曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn):閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來;同組的小剛同學同時發(fā)現(xiàn),閉合開關瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點后,亮度才穩(wěn)定下來.造成這種現(xiàn)象的原因是

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【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全.則電路的工作電流和電源最大電壓為(
A.0.5A 12V
B.1.5A 12V
C.1.5A 8V
D.0.5A 8V

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【題目】如圖所示,電源電壓U保持不變,當滑動變阻器接入電路的阻值為R時,其消耗的功率是30W;當接入電路的阻值為3R時,其消耗的功率不可能是(電阻R0的阻值不等于零)(
A.10W
B.20W
C.30W
D.80W

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【題目】探究聲音的特性時,進行如下實驗:

先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細

振動快慢

聲音

相同

尖銳

相同

低沉

兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.

分析上述實驗,回答下列問題:

實驗主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關,即________越大,則________越高.

實驗主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關,即振動的幅度越大,則________越大.

如果還要研究聲音的第三個特性,你打算設計一個怎樣的實驗___________________________

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