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【題目】在一次跳繩的體能測試中，體重500N的小明1min內跳了120次，平均每次跳離地面的高度約5cm，則他跳繩時的功率約為（ ）
A.5W
B.50W
C.500W
D.5000W

【答案】B
【解析】已知時間，可利用公式 計算做功的功率.已知G=500N，h=5cm=0.05m，t=1min=60s，跳一次克服重力做功為：W=Gh=500N×0.05m=25J，1min跳120次所做的總功為：W總=120×25J=3000J，功率為： .B符合題意.
故答案為：B.
已知該同學的體重和每次騰空的高度，則可利用公式W=Gh計算每跳一次克服重力做的功，跳了120次，從而可以求出他在跳繩過程中克服重力做的功，理解功和功率的公式意義是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用完全相同的兩個滑輪繞成了甲、乙兩個滑輪組（不計繩重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度，若G1>G2 ， 提升重物中拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2 ， 機械效率分別為η1、η2 ， 則下列判斷正確的是（ ）

A.W1>W2、η1>η2
B.W1>W2、η1=η2
C.W1>W2、η1<η2
D.W1=W2、η1=η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如下圖所示的電路中，接通電路后各部分電路都正常；如果將電流表與電壓表互換位置，那么電流表的示數(shù)將（“變大”、“變小”或“不變”，下同），電壓表的示數(shù)將。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當開關閉合時，電壓表測的是的電壓.若此時L2燈絲斷了，電壓表的示數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）.若把L1、L2全換成導線，閉合開關，電壓表的讀數(shù)將會為（填“電源電壓”或“0V”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點．

（1）在拆接電路時，開關必須
（2）實驗中最好選擇規(guī)格（填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（3）用電壓表分別測出A與B，B與C，A與C亮點間的電壓為UAB、UBC、UAC ． 經過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中．分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是（用公式表示）．

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0


（4）小希進行多次實驗的主要目的是（填序號）
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象（如圖乙）.在相同的時間內兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容，則結合圖中信息作出的下列推斷正確的是（ ）

A.若ma=mb ， 則ca＞cb
B.若ma=mb ， 則ca＜cb
C.若ca=cb ， 則ma=mb
D.若ca=cb ， 則ma＞mb

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是家用電冰箱的部分電路圖。冰箱壓縮機由溫控開關自動控制，冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動開關控制.冰箱門關閉后，聯(lián)動開關應該處于狀態(tài)，當冰箱里的溫度升高到一定程度時，溫控開關會自動（選填“斷開”或“閉合”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，當開關S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)且能正常工作，則甲表是表（填“電流”或“電壓”），乙表測的是的（填“電流”或“電壓”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究串、并聯(lián)電路中電流的關系．
（1）探究小組的同學探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”．電路圖如圖甲所示．

（I）實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉角度較A2小，如圖乙所示，他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”．請你指出造成他判斷錯誤的原因是： ．
（II）閉合電路后發(fā)現(xiàn)：燈L2的亮度比燈L1的亮度大．則下列說法正確的是 ．
A．燈L2中的電流較大，所以L2更亮
B．電流從電源正極出來先通過燈L2 ， 所以L2更亮
C．兩燈中的電流相等，亮度不同時由于兩燈規(guī)格不同所致
（III）另外的同學在使用電流表時，其電流表的指針擺動分別出現(xiàn)了如圖A、B、C所示的三種情況．請分析他在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

A圖的問題： ．
B圖的問題： ．
C圖的問題： ．
（2）探究如圖丙所示的并聯(lián)電路中，流過a、b、c各處的電流之間可能有什么關系？設計實驗與進行實驗：
（I）按電路圖連接好實物電路；
（II）把電流表分別接入到電路中的a、b、c處測出它們的電流填入表中：

測量次數(shù)

c處的電流Ic

b處的電流Ib

a處的電流Ia

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

（III）為了防止個別偶然因素的影響，可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟：
方法一：改變電源電壓，讓a、b、c三處的電流值都發(fā)生改變；
方法二：更換其中某一條支路中的燈泡（燈泡的規(guī)格不同），只讓其中某一條支路電流值發(fā)生改變，從而改變a處電流值．
分析與論證：
①上面設計的表格中存在的不足之處是： ．
②表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，第二次實驗和第三次實驗是采用上面兩方法中的方法進行的．
③分析三次實驗數(shù)據(jù)可以得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

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