20．一物體在1min內(nèi)震動了180000次，則該物體振動頻率為3000Hz，人耳能（能/不能）聽到這個聲音．

分析 ①物理學中，振動的快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率，頻率的單位是赫茲，用符號Hz表示．
②人耳的聽覺范圍是頻率在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的．

解答 解：已知物體在1min內(nèi)振動了180000次，所以每秒鐘可以振動3000次，故振動的頻率為3000Hz；
人耳的聽覺范圍是頻率在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的．
故答案為：3000Hz；能．

點評 此題要結(jié)合頻率的定義進行計算求解．本題還考查學生對人耳的聽覺范圍的掌握情況，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．近日，大型專題記錄片《南贛巡撫王陽明》在贛縣區(qū)三溪鄉(xiāng)寨九坳風景區(qū)拍攝．小明一家雙休日駕車前往寨九坳旅游，汽車以60km/h的平均速度行駛0.8h才到達旅游景點．傍晚，他們沿原路返回，從景點到家用了40min．求：
（1）從小明家到寨九坳風景區(qū)的路程；
（2）小明一家從寨九坳風景區(qū)回家的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在如圖所示的兩種電器中，圖甲是一種常見的家用電風扇，它的工作電流約為300mA，圖乙是一臺大功率電動機，它的工作電流為15A．則工作電流較大的用電器是大功率電動機，且大電流是小電流的50倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．某同學用最小刻度是毫米的直尺測量一個物體的長度，作出如下的記錄，正確的是（　　）
（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）1.874×102毫米（4）0.187米．
A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高的溫度是否有關(guān)”實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表．
實驗次數(shù)質(zhì)量m/kg初溫t0/℃末溫t/℃加熱時間t/min吸收熱量Q/J
10.120302
20.220304
30.320306
40.3204012
50.3205018
（1）該實驗中，記錄加熱時間有什么意義？為了比較水吸收熱量的多少．
（2）第1、2、3這三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)．
（3）第3、4、5這三次實驗，可得出的結(jié)論是水吸收的熱量與水的質(zhì)量成正比，與水的溫度的變化成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．被綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫正電荷；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，L1和L2是串聯(lián)，電壓表的a端是負接線柱（選填“正”或“負”），如果電源的總電壓是6V，電壓表的示數(shù)是4V，則L1兩端的電壓是2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．把初溫和質(zhì)量相同的鋁塊和鉛塊放在相同的酒精燈上加熱相同的時間后放在一起，根據(jù)下表可知，下列說法正確的是（兩金屬的末溫均沒有達到火焰的溫度）（　　）
 材料 比熱容c（4.2×103J/（kg•℃））
 鋁 0.88×103
 銅 0.39×103
 鐵 0.46×103
 鉛0.13×103
A．不發(fā)生熱傳遞
B．發(fā)生熱傳遞，且熱量從鋁塊傳遞給鉛塊
C．發(fā)生熱傳遞，且熱量從鉛塊傳遞給鋁塊
D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．回答下列問題：
（1）向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿．封閉管口，并將玻璃管反復翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置，混合后與混合前相比，總體積變變�。f明分子間有間隙．
（2）如圖是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動．觀察把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實驗還說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈．

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同步練習冊答案