6．根據(jù)電路連接的實(shí)物圖，在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

分析 分析電路的連接方式及電路元件的連接順序，兩燈泡并聯(lián)，電流表測干路中的電流，電壓表測L2兩端電壓．

解答 解：由圖知，電流從正極出發(fā)，經(jīng)過S分成兩條支路，一條經(jīng)過L2，另一條通過L1，匯合到電流表回到電源的負(fù)極，電壓表并聯(lián)在L2兩端，電路如圖所示：

點(diǎn)評 此題考查了有關(guān)電路圖的畫法，在按實(shí)物圖畫電路圖時，一定要正確分析電路，并注意電路元件的連接順序．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．學(xué)校組織爬山比賽，同學(xué)們在山腳的某一地點(diǎn)同時出發(fā)，結(jié)果小明和小強(qiáng)同時到達(dá)山頂，若要比較兩人誰的爬山功率大，需要測量的物理量是（　�。�
A．爬山的路程B．兩人的體重C．爬山的時間D．山的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在裝水的大燒杯中，浮著一個盛有適量水的試管，對大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時間后，試管中水的溫度能（填“能”或“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水不能沸騰．（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為6Ω，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P位于ab端中間位置時，電流表的示數(shù)為0.5A；當(dāng)滑片P位于b端時，電流表的示數(shù)為$\frac{1}{3}$A．求：電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的電路中，電池組電壓為4.5V，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)是1.5V，則燈Ll兩端的電壓是（　�。�
A．6VB．4.5VC．3VD．1.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．下列各種機(jī)械中，屬于省力杠桿的是C；屬于等臂杠桿的是A；屬于費(fèi)力杠桿的是B（填字母代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．下面是我們甲乙兩個興趣小組的實(shí)驗
甲組：“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置．

（1）該實(shí)驗是通過控制變量研究方法，研究小車的動能大小和哪些因素有關(guān)的；采用轉(zhuǎn)換研究方法比較動能的大�。�
（2）甲圖所示方案是為了探究動能大小與速度（填“速度”或“高度”）關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識可得出的結(jié)論是質(zhì)量一定時，動能與速度有關(guān)，速度越大，動能就越大．
（3）若想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要改進(jìn)的地方是讓兩輛小車從相同的高度釋放．
乙組：如圖丙所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗．
（1）實(shí)驗中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，操作時應(yīng)該讓木塊從相同（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．
（2）若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關(guān)系，請簡要說明具體做法讓同一個木塊從不同的高度自由落下來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四種情況中，人對物體做了功的是（　�。�
A．
人推小車在水平方向前進(jìn)了一段距離
B．
運(yùn)動員將杠鈴舉在頭頂不動
C．
小孩提著滑板車在水平路面前進(jìn)
D．
搬而未動的石頭

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．為了利用太陽能資源，節(jié)約經(jīng)營成本，很多國家大力推崇太陽能熱水器，為了響應(yīng)國家號召，提倡節(jié)能環(huán)保，小明家安裝了一臺太陽能熱水器，現(xiàn)向其中注入50kg的水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．試求：
（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？
（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？
（3）陰天時，若用煤燃燒來代替熱水器接受的太陽輻射的熱量，要想需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3.5×107J/kg）

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同步練習(xí)冊答案