如圖是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖象．設(shè)甲液體的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲和ρ乙的關(guān)系是（　　）

A．ρ甲=ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．無法確定 

C

解析試題分析：液體壓強的大小與液體的密度和深度有關(guān)。由圖可知，當(dāng)甲、乙兩液體深度相同時，甲中的壓強大于乙中的壓強，由液體壓強的計算公式p=ρgh可得：ρ甲＞ρ乙。
考點：液體壓強計算公式的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年上海市奉賢區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練。當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時，他的動能 （選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是 摩擦（選填“滾動”或“滑動”）。在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過 的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練。

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于壓強和浮力知識的應(yīng)用，下列選項中正確的是（   ）

A．液壓機是利用連通器原理工作的
B．水壩的下部總要比上部寬些，以便承受更大的水壓
C．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大
D．用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力是不同的

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是（　�。�

A．書包帶做的寬，比較舒服
B．向水平管吹氣，豎直管水面上升
C．茶壺口與壺蓋一樣平
D．紙片托起杯中水，水不流出，紙片不掉下

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小敏同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當(dāng)一陣大風(fēng)吹來， 傘面可能被“吸”得嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是：

A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方
C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方
D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示的溢水杯中裝滿水（水面與溢水口相平），慢慢放入一木塊，木塊漂浮在水面上，從溢水杯中溢出6×10-4m3的水，則木塊受到的浮力是  （g=10N/kg），木塊所受的浮力與重力的關(guān)系是       ；水溢出前后，溢水杯底受到的壓強  （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”。

（1）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 (選填“大”或“小”)，表明其氣密性差。小李調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平。
（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的                ；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示。
（3）小李應(yīng)該比較圖         ，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越     。
（4）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明                                           。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明用天平和量杯測一塊賀蘭石的密度。他用調(diào)節(jié)好的天平測賀蘭石的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，賀蘭石的質(zhì)量為      g，再用量杯測出它的體積為20cm3，則賀蘭石的密度是      g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（　�。�

A．吹氣時A管中水面上升
B．用吸管從瓶中吸飲料
C．吹氣時紙片向下凹陷
D．吹氣時紙條向上飄

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同步練習(xí)冊答案