在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，變大的是（   ）
A．電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值
B．電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值
C．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積
D．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積
B

試題分析：①從圖可知，開關(guān)S閉合時，電阻R1與滑動變阻器R2并聯(lián)，電流表A1測量通過變阻器R1的電流，電流表A測量電路總電流，電壓表測量的是電源電壓，∵電源的電壓保持不變，∴當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表的示數(shù)不變；
②當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律I=U/R可知，滑動變阻器所在支路中的電流變�。患措娏鞅鞟1的示數(shù)變小。
③電阻R2兩端的電壓和電阻都不變，根據(jù)歐姆定律I=U/R可知，通過電阻R2的電流不變，
④根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，電流表A的示數(shù)變�。�
A、電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值即為通過定值電阻R2的電流，而通過R2的電流是不變的，選項A不合題意；
B、設(shè)通過R1的電流為I1，通過R2的電流為I2，則電流表A的示數(shù)等于I1+I2，A1的示數(shù)等于I1，電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值就等于，而I2是不變的，I1會變小，所以會變大，即電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值會變大，所以B符合題意．
C、∵電壓表的示數(shù)不變，電流表A的示數(shù)變小，∴電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變小，所以C不符合題意．
D、∵電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變小，∴電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變小，所以D不符合題意．故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，電源電壓不變，R1=20Ω，只閉合開關(guān)S時電流表的示數(shù)為0.15A，再閉合開關(guān)S1時，電流表示數(shù)是0.21A。求：

（1）電源電壓。
（2）開關(guān)S、S1都閉合時，電阻R2的電功率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，如果電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器R2的滑動片由a滑向b，在這個過程中會出現(xiàn)的情況是 (       )
A．電流表A1、A2示數(shù)都變小
B．電流表A1、 A2示數(shù)都變大
C．電流表A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變大
D．電流表A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究并聯(lián)電路的特點”實驗中，某小組同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個電壓表和電流表、若干根導(dǎo)線進行實驗。先通過實驗得到“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律，然后按圖（a）所示的電路圖連接電路繼續(xù)實驗。試接觸后，發(fā)現(xiàn)表A的表盤如圖（b）所示，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是            。修正后，重新進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）分析比較實驗序號         中干路中電流與支路1、支路2中電流的數(shù)量關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
（2）分析比較實驗序號1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)支路2中的電阻一定時，并聯(lián)電路的總電阻隨著            。
（3）為了研究并聯(lián)電路總電阻和各電阻的關(guān)系，該組同學(xué)又利用原來的電源(電壓仍為6伏)連接了如圖14所示的電路，并用電阻R總替換上述實驗中的R1和R2。則在實驗序號2中應(yīng)采用阻值為            歐的電阻作為R總；每次實驗時，眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù),使它與原來并聯(lián)電路            的示數(shù)相同。

（4）進一步分析比較表中的支路1電流I1和電阻R1的乘積與支路2電流I2和電阻R2的乘積的關(guān)系，可得到的結(jié)論是：                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅和小榮探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”，小紅設(shè)計的實驗電路圖如圖，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。（電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤）

（1）小紅根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。請你針對小紅的實驗提出一個改進方法．                 
（2）實驗中，小榮觀察到燈泡L1比燈泡L2暗。根據(jù)這一現(xiàn)象，小榮做出以下分析：根據(jù)P= I2R，P與R成正比．L1比L2暗是因為L1的電阻小于L2的電阻．
問：小榮的分析是否正確，并說明理由.                         。
（3）小紅想用一個電流表、一個阻值已知的電阻R1，測量未知電阻R2的阻值。小紅設(shè)計的電路如圖，閉合S，斷開S1時，電流表的讀數(shù)為I1；同時閉合S、S1時，電流表的讀數(shù)為I2。若電源的電壓不變，則待測電阻R2的阻值表達式為R2 = ______（用已給出的物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲∶U乙=3∶2，則R1∶R2=    ；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表是電流表時，兩表示數(shù)之比I甲∶I乙=    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗同學(xué)進行探究實驗的電路如圖所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表。請幫她完成如下幾項工作：

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：                                   。
（2）小麗把電流表接入A點，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，出現(xiàn)這故障的原因是      

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（  ）

A．整理器材，結(jié)束實驗
B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小華設(shè)計了如圖所示的電路實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于     狀態(tài)．
（2）小華先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：     ．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=     A，I=     A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是：    ．（寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，可采用的方法是：     ．

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