【題目】貴州省第九屆運(yùn)動會水上項(xiàng)目——小龍舟賽于2015年7月26日至28日在貴陽舉行。比賽中運(yùn)動員用力向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，說明力的作用是___________ 的，他們的口號聲是通過聲帶_________發(fā)出的。

【答案】 相互 振動

【解析】力的作用是相互的,運(yùn)動員用槳向后劃水(給水向后的作用力)，水給槳一個向前的反作用力，所以龍舟就向前運(yùn)動；聲音是有物體的振動產(chǎn)生的，他們的口號聲是通過聲帶振動發(fā)出的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子的中心有帶 _____電的原子核，周圍的電子繞其運(yùn)動。用原子結(jié)構(gòu)的知識可以解釋摩擦起電現(xiàn)象：毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)橄鹉z棒 _____（填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后，機(jī)械效率提高了，則加潤滑油后工人把同樣的重物從一樓提升到五樓，做功的 （ ）

A．有用功減小，總功不變 B．有用功增加，總功增加

C．有用功不變，總功減小 D．有用功減小，總功減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明旅游歸來帶了一塊較大的石塊，他想利用一個燒杯、天平、水，測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．請將他的步驟補(bǔ)充完整．

（1）把托盤天平放在水平臺上，將標(biāo)尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡．

（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為 g．

（3）如圖2所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到 ，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g．

（4）計(jì)算出小石塊的體積后，用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為 kg/m3．

（5）分析此實(shí)驗(yàn)所測的密度比實(shí)際值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)相互接觸的物體之間或物體的不同部分之間存在 時，就會發(fā)生熱傳遞．熱傳遞時，能量從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至 相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的．有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時，有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣．就“有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提出問題 B. 猜想與假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 分析論證

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1kg20℃的水吸收4．2×105焦的熱量后，在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，它的末溫為（ ）

A．80℃ B．100℃ C．120℃ D．130℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們用_____單位來表示聲音的響度，其影響因素不僅與振幅有關(guān)，還與_____和聲能的分散程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一小塊0℃的冰，投入一大盆0℃的水中（周圍空氣也是0℃），過了一段時間。（汽化、升華忽略不計(jì)）下列說法正確的是 ( )

A. 冰會發(fā)生熔化 B. 冰和水的多少都不會變化 C. 一部分水會凝固 D. 無法判斷

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同步練習(xí)冊答案