8、一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上,則被測物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( 。
分析:不論天平的游碼是否在零刻線處,只要天平平衡了,就可以測量物體的質(zhì)量;
當(dāng)右盤中加上砝碼天平平衡,物體的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量;當(dāng)右盤中添加砝碼,天平不能平衡,需要移動游碼才能平衡,物體的質(zhì)量就等于砝碼質(zhì)量加上游碼示數(shù),再減去0.1g.
解答:解:游碼處于0.1g位置時,將天平調(diào)節(jié)平衡了,然后將物體放在天平左盤,右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平就平衡了,物體的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量,等于20g×2+5g=45g.
故選B.
點(diǎn)評:天平是初中物理中接觸比較多的一個測量工具,質(zhì)量的測量也是最基本的測量,需要掌握;
使用天平測量物體的質(zhì)量時,只要測量物體質(zhì)量前天平平衡了,就可以測量.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平桌面上,然后進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼位于0.1克處時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指到刻度盤的中央,然后把被測物體放在左盤,在右盤中加入32克砝碼時,天平又平衡,則被測物體的質(zhì)量為( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上,則被測物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為(  )
A.45.1gB.45.0g
C.44.9克D.條件不足,不能確定

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市長安中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上,則被測物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( )
A.45.1g
B.45.0g
C.44.9克
D.條件不足,不能確定

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科目:初中物理 來源:《7.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:選擇題

一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上,則被測物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( )
A.45.1g
B.45.0g
C.44.9克
D.條件不足,不能確定

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