【題目】下列做法中,不符合安全用電要求的是(

A.維修用電器時(shí)一定要切斷電源

B.有金屬外殼的用電器,金屬外殼一定要接地

C.發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先救人后斷電

D.為了保證家庭電路安全,盡量不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器

【答案】C

【解析】

試題分析:

A. 維修用電器時(shí)一定要切斷電源,符合安全用電原則,故A不符合題意。

B. 有金屬外殼的用電器,金屬外殼一定要接地,防止漏電事故發(fā)生,故B正確。

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先切斷電源再救人,故C不符合安全用電要求,符合題意為答案。

D. 同時(shí)使用多個(gè)大功率電器,會(huì)使電路中電流過大,容易引發(fā)火災(zāi),因此,為了保證家庭電路安全,盡量不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無關(guān)后,某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系,他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,如圖1所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.

表一 木板

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量(克)

拉力(牛)

1

400

2.0

2

500

2.5

3

600

3.0

表二 橡膠板

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量(克)

拉力(牛)

4

400

2.8

5

500

3.5

6

600

4.2

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動(dòng)物體,
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
③為了繼續(xù)探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系,他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并用更精密的儀器測(cè)量拉力.如圖2所示,實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動(dòng)木塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中.
表三

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

夾角α(度)

拉力(牛)

7

10

2.79

8

20

2.71

9

30

2.68

10

40

2.75

11

50

2.92

12

60

3.21

分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結(jié)論:
根據(jù)表三中數(shù)據(jù),他們認(rèn)為當(dāng)夾角α為某一角度時(shí),拉力可能最小,為了找到這一角度,還應(yīng)該在夾角α為度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究.
④他們還猜想拉力最小時(shí)的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān),為驗(yàn)證這一猜想,他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:(請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母).
A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊
E.用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊
F.記錄數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是__________.

(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是__________℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)__________,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了________.(填序號(hào))

①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們?cè)谧嚂r(shí)都會(huì)注意到一個(gè)細(xì)節(jié):當(dāng)汽車上坡時(shí),司機(jī)都要通過“換擋”來減小汽車行進(jìn)的速度,目的是來汽車爬坡時(shí)所需的牽引力.若該汽車的功率為60kW,當(dāng)它以72km/h的速度在水平公路上勻速行駛時(shí),汽車受的阻力大約是N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明利用如圖甲、乙兩組不同的滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.

(1)表格中前四組數(shù)據(jù)是用圖甲滑輪組測(cè)出的,在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞繩方法.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N

鉤碼重
G/N

鉤碼上升高度
h/m

繩自由端
拉力F/N

繩自由端
移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率
η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

5

1

4

0.1

0.5


(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)表格中編號(hào)①數(shù)據(jù)應(yīng)為;根據(jù)圖乙中測(cè)力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為N.
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和有關(guān).
(6)由表中第組數(shù)據(jù)可知,使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪質(zhì)量越大),繩子與滑輪間的摩擦力越大,滑輪組的機(jī)械效率(選填“越高”、“不變”或“越低”).
(7)有同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”,你認(rèn)為這句話是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人通過滑輪組使質(zhì)量為50kg的箱子以0.4m/s 的速度從地面提升到12m高的平臺(tái)上,若工人吊起箱子過程中做的額外功是1800J,g取10N/kg.求:

(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)工人吊起箱子的過程中所用的拉力;
(3)工人做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉木箱,分別在光滑和粗糙的兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離,關(guān)于拉力所做的功,下列說法中正確的是

A. 在粗糙的地面上做功較多

B. 在光滑的地面上做功較多

C. 兩次做功一樣多

D. 條件不足,無法比較兩次做功的多少功的計(jì)算

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )

A物體內(nèi)能減少時(shí),一定對(duì)外做功

B物體內(nèi)能增加時(shí),溫度不一定升高

C汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】濠河是南通人民的母親河,濠河邊的路燈距河面的高度是5m,河水深6m,則映在平靜水面中燈的“倒影”是____ (選填“實(shí)”或“虛”)像,它是由于光的_____形成的,該“倒影”距水面______m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案