如圖所示，站在地上的人用滑輪組提升重物，請畫出人向下拉繩時滑輪組的繞線．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

圖乙體溫計的分度值為________，示數(shù)是________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

賣茶杯的人，從貨架上拿起茶杯；喝茶水的人，從桌面上端起盛茶水的茶杯，就兩人克服茶杯重力做功的下列說法中正確的是

[　　]

A．

都是有用功

B．

都是額外功

C．

對喝茶的人而言是有用功

D．

對賣茶杯的人而言是有用功

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

小芳同學在研究杠桿平衡的實驗中，首先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是________．

(1)小剛把鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量相同)掛在如圖所示的位置時，將右側(cè)的鉤碼向右移動________格(每格長度相同)，可使杠桿在水平位置平衡．

(2)小華保持動力臂、阻力臂為不變，然后改變動力F1和阻力F2，并保持杠桿水平位置平衡，分別測量出動力F1和阻力F2的數(shù)據(jù)如表所示．請根據(jù)實驗條件和實驗數(shù)據(jù)歸納出阻力F2與動力F1的關(guān)系式：________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

在下圖所示的四種情景中，人對物體做功的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

如圖所示，在探究斜面的機械效率時，蕭宏用4 N的力，可以將重18 N的物塊勻速拉上長0.5 m，高0.1 m的斜面頂端．該斜面的機械效率為________％．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

下圖中，兩個物體的重力均為100 N，a圖中在力F1的作用下，杠桿處于平衡狀態(tài)，不計杠桿的重及摩擦，則F1＝________N；在b圖中，不計繩和動滑輪的重及摩擦，則F2＝________N．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示的裝置測得了三組數(shù)據(jù)，如下表所示．

(1)請將上面的表格補充完整

(2)第三次實驗中，有用功是________J，總功是________J，滑輪組的機械效率為________．

(3)根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計這三次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與________是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復習 題型：

探究目的：初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系

提出問題：氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？

設(shè)計實驗和進行實驗：取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；

(1)你觀察到的現(xiàn)象是________；

(2)分析和論證：你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是________；

(3)評估與交流：請你聯(lián)系實際，舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實例：________．

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