為了研究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”,小萍小組采用如圖的裝置,其中燒瓶內(nèi)兩電阻絲的阻值相同。
(1)實(shí)驗(yàn)的研究方法是_________,實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是電流的_________效應(yīng)。
(2)閉合開關(guān),并_________,使兩電流表的示數(shù)如圖所示,這時(shí)觀察到兩溫度計(jì)示數(shù)上升較高的是_________(“甲”或“乙”)瓶。由此可知,在_________、_________一定時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越_________。
(1)控制變量法,熱;
(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,乙,電阻,通電時(shí)間,多。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泗洪縣模擬)在探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,每一燒瓶里裝入適量煤油并各插入一溫度計(jì).請回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察
溫度計(jì)示數(shù)大小
溫度計(jì)示數(shù)大小
來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系.
(3)采用這種連接方式的目的是
控制電流和通電時(shí)間相同;
控制電流和通電時(shí)間相同;

(4)對于兩個(gè)燒瓶內(nèi)的煤油在實(shí)驗(yàn)開始前需要控制它們的
質(zhì)量
質(zhì)量
初溫度
初溫度
相同.
(5)若通電一段時(shí)間后,乙燒瓶中的液體溫度上升快.由此,小明得出結(jié)論:
當(dāng)通過的電流相同、通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大的產(chǎn)生的熱量多
當(dāng)通過的電流相同、通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大的產(chǎn)生的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究影響電流熱效應(yīng)的因素,小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路,已知R1>R2
(1)圖中R1和R2兩根電阻絲串聯(lián),目的是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較
溫度計(jì)升高的示數(shù)
溫度計(jì)升高的示數(shù)
來比較電流產(chǎn)生熱量的多少.(選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)升高的示數(shù)”).
(3)為了便于比較兩根電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,小偉在甲、乙兩瓶中裝入了
質(zhì)量
質(zhì)量
相等和
初溫度
初溫度
相等的煤油.
(4)通電一定時(shí)間后,甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升得快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).圖中兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶甲中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.?
(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量多少應(yīng)該
相同
相同
,煤油的初始溫度應(yīng)該
相同
相同
 (兩空均選“相同”或“不同”).?
(2)合上開關(guān)經(jīng)過一段時(shí)間電阻絲上會(huì)產(chǎn)生熱量.兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
反映出來的.?應(yīng)用了物理學(xué)中的
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
方法
(3)圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,采用這種連接方式的目的是控制
通過電阻絲的電流與通電時(shí)間
通過電阻絲的電流與通電時(shí)間
相同,這步實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與
導(dǎo)體電阻大小
導(dǎo)體電阻大小
的關(guān)系.?
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中
(1)通過觀察
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系.
(3)如果乙瓶中的示數(shù)升高得快,表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生熱量越多.

實(shí)驗(yàn)次數(shù) A1表示
數(shù)I/A
A2表示
數(shù)I/A
V1表示
數(shù)U/N
V2表示
數(shù)U/V
V表示
數(shù)U/V
1 0.4 0.4 4 8 12
2 0.6 0.6 6 8 12
3 0.8 0.8 8 4 12

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R0和2R0的電阻絲浸在相同初溫和質(zhì)量的煤油中,每一燒瓶里各插入一支溫度計(jì).請回答下列問題:
(1)合上開關(guān),經(jīng)過一段時(shí)間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過
溫度計(jì)的示數(shù)變化
溫度計(jì)的示數(shù)變化
反映出來的.
(2)圖中兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與
導(dǎo)體電阻之間
導(dǎo)體電阻之間
的關(guān)系.

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