用某一滑輪組提升重為400N的物體，在5s時間內(nèi)將物體勻速提升4m的過程中，此滑輪組的機械效率為80%，則所做的有用功________J，拉力的功率為________W．

1600    400
分析：（1）知道物重和上升的高度，利用W=Gh求有用功；
（2）知道滑輪組的效率，利用η=求總功；
（3）知道做功時間，利用功率公式求拉力做功功率．
解答：（1）W有=Gh=400N×4m=1600J；
（2）∵η=，
∴W總===2000J
（3）拉力的功率P===400W．
故答案為：1600；400．
點評：本題考查了使用滑輪組有用功、總功、功率的計算，本題關(guān)鍵是靈活運用公式計算求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?香坊區(qū)三模）用某一滑輪組提升重為400N的物體，在5s時間內(nèi)將物體勻速提升4m的過程中，此滑輪組的機械效率為80%，則所做的有用功
1600
1600
J，拉力的功率為
400
400
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?三明）回答下列有關(guān)（機械與人）的幾個問題：
（1）生活中有各種類型的杠桿．羊角錘拔釘子時它是一個
省力
省力
杠桿；
（2）若用如圖所示的滑輪組勻速提升重為600N的物體．在不計摩擦和動滑輪重的情況下，拉力F=
200
200
N，
（3）某校八年級舉行登樓比賽的物理實踐活動，要求參賽選手登上同一教學(xué)樓的頂樓．“比一比，看誰的功率大”．如果你的班級要取勝，則應(yīng)推選出體重較
大
大
并且上樓速度較
快
快
的同學(xué)參加比賽．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升
的距離
h/cm		 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離S/cm 機械
效率
η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 40
（1）完成這個實驗需要的測量工具是
 
和
 
．
（2）在實驗操作中應(yīng)沿
 
方向，并且
 
拉動彈簧測力計．
（3）記錄表中有一項數(shù)據(jù)明顯有錯誤，正確的記錄數(shù)據(jù)應(yīng)為
 
．
（4）記錄表中第三次實驗的機械效率正確數(shù)值應(yīng)為
 
．
（5）分析實驗數(shù)據(jù)可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組機械效率越
 
．
（6）在第二次實驗基礎(chǔ)上，若用該鋁制滑輪組提升重為5N的物體到相同高度（不計繩重和摩擦），則此時滑輪組的機械效率將
 
（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是在
 
不變的情況下，有用功增大了．

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科目：初中物理 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

用某一滑輪組提升重為400N的物體，在5s時間內(nèi)將物體勻速提升4m的過程中，此滑輪組的機械效率為80%，則所做的有用功    J，拉力的功率為    W．

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