7.“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”--下潛7062m.今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘.已知:海水密度ρ═1.0×103kg/m3,取g=10N/kg.問(wèn):
(1)“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后,排開(kāi)的水所受的重力是5×103N,它受到的浮力是多少?
(3)任務(wù)完成后,起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复,起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙,在滑輪裝置作用下,“蛟龍?zhí)枴彪x開(kāi)水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板,繩子自由端的拉力為68750N,則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少?

分析 (1)知道蛟龍?zhí)栂聺摰纳疃,根?jù)p=ρgh求出殼體受到海水的壓強(qiáng);
(2)由阿基米德原理可知,物體受到的浮力等于其排開(kāi)液體的重力.
(3)對(duì)于已經(jīng)組裝好的滑輪組,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{Fnh}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%求出滑輪裝置的機(jī)械效率.

解答 解:(1)蛟龍?zhí)枤んw受到海水的壓強(qiáng):
P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2700m=2.7×107Pa;
(2)“蛟龍”號(hào)受到的浮力等于它排開(kāi)海水的重力:F=G=5×103N;
(3)由圖可知,滑輪組承擔(dān)物體重力的繩子股數(shù):n=4,
所以滑輪裝置的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{Fnh}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%=$\frac{2.2×1{0}^{5}N}{4×68750N}$×100%=80%;
答:(1)“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是2.7×107Pa;
(2)“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后,排開(kāi)的水所受的重力是5×103N,它受到的浮力是5×103N;(3)滑輪裝置的機(jī)械效率是80%.

點(diǎn)評(píng) 本題以“蛟龍?zhí)枴睘檩d體綜合考查了液體壓強(qiáng)公式、速度公式、機(jī)械效率公式、阿基米德原理公式的理解和應(yīng)用,有利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.正在運(yùn)動(dòng)著的物體,如果受到的一切外力都同時(shí)消失,則它將( 。
A.立即停止運(yùn)動(dòng)B.逐漸慢下來(lái),最后停止運(yùn)動(dòng)
C.可能改變運(yùn)動(dòng)方向D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.正方體木塊A、長(zhǎng)方體鋁塊B及鐵球C體積相等,將它們都浸沒(méi)在水中(如圖所示),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊A受到的浮力大B.鋁塊B受到的浮力大
C.鐵球C受到的浮力大D.三個(gè)物體受到的浮力一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,曉雯對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:
(1)如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng),雖然不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的位置.
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.
(3)曉雯將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是10cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究“物體重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)需要的測(cè)量工具除了彈簧測(cè)力計(jì)還需要天平.
(2)如圖甲是第4此測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是0-5N,分度值是0.2N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入如表的空格處.
次數(shù)1234
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
重力G/N1234
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特 點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差(選填“好”或“差”).
(2)若將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入待測(cè)液體中,通過(guò)觀察U形管的高度差從而來(lái)確定液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,這種方法在物理上叫做      (選填字母);
A.圖象法       B.轉(zhuǎn)換法      C.等效替代法     D.控制變量法
(3)若使用調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì),探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情景如圖A、B、C所示.

a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:同一液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時(shí)觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(4)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒(méi)有標(biāo)簽).小唐采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠?不可靠理由是:沒(méi)有控制深度相同.
(5)如圖F,小明在一只開(kāi)口且盛滿水的礦泉水瓶的側(cè)壁開(kāi)了三個(gè)大小相同的孔,你認(rèn)為噴射速度最大的是C孔處的水.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明將一根兩端開(kāi)口的玻璃管下端包上橡皮膜,將燒杯內(nèi)的部分水倒入玻璃管中后,觀察到橡皮膜向下凸出,如圖所示.由此他得出:液體內(nèi)部存在方向向下的壓強(qiáng).請(qǐng)你只利用上述器材,證明液體內(nèi)部也存在著方向向上的壓強(qiáng),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.用質(zhì)地密實(shí)的薄紙做成的紙鍋里裝適量的水,放到火上加熱,不要讓火苗燒到水面以上的紙.過(guò)一會(huì)水就沸騰,而紙鍋不會(huì)燃燒.(紙的著火點(diǎn)約是183℃,酒精燈的火焰溫度約400--500℃,普通煤爐的火焰溫度約600℃).說(shuō)明紙鍋為什么不會(huì)燃燒.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S、S1,兩燈都發(fā)光,當(dāng)把開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí),燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是( 。
A.L1亮度不變,電流表A1示數(shù)增大B.L1亮度增大,電流表A1示數(shù)增大
C.L1的亮度不變,電流表A2示數(shù)不變D..L1亮度增大,電流表A2示數(shù)不變

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