在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上。
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、 的實像。 (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江金華青春共同體初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
2014年強(qiáng)臺風(fēng)“鳳凰”帶來的強(qiáng)暴雨給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了嚴(yán)重影響。臺風(fēng)帶來的洪澇,給某些社區(qū)居民的出行帶來了困難,居民們需借助皮劃艇進(jìn)出社區(qū)。某皮劃艇質(zhì)量為50千克,總體積為0.8米3,若用此皮劃艇運載8人,試通過計算說明是否安全?(設(shè)人的平均質(zhì)量為50千克)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川廣安岳池縣白廟責(zé)任區(qū)初二12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題
一次旅游的途中小明坐在火車上,發(fā)現(xiàn)火車每經(jīng)過鋼軌的接頭處就會發(fā)出“嘎噠”的聲音,他知道每根鋼軌的長度是37.5m,于是他想利用自己的手表和聽到的聲音來測量火車的速度,聽到第一次聲音時他看了看手表時間是9點整,當(dāng)他聽到第二十一次聲音時手表指示的時間是過去了30s,則此時火車的平均速度是多少km/h?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二11月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高8cm,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖所示。
(1)B蠟燭的燭焰高_(dá) cm;
(2)為了使像看起來更清晰,小成最好在 的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);
(3)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴 (選填“可能”或“不可能”)被點燃;
(4)小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時,B蠟燭應(yīng)與A相距 cm才可能與A的像完全重合。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二11月月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
完成如圖所示的光路圖。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二11月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次,頻率是 Hz,人類 聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚州江都區(qū)十校初二12月聯(lián)誼月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
作圖題
(1)檢查視力時,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上平面鏡里的像。要求視力表在平面鏡中的像與被測者相距3.2m,試在圖中準(zhǔn)確畫出:a平面鏡的位置(標(biāo)出被測者到鏡面的距離);b被測者眼睛通過平面鏡看到自己右腳上如圖P點的光路圖。
(2)在碗底放一枚硬幣S,向碗里倒水后,會觀察到“硬幣”上升,如圖所示。請將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補(bǔ)充完整
(3)將如圖所示光路圖補(bǔ)充完整
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚州邗江區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
有一種新型鎖——聲紋鎖,只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開;這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的 來辨別主人。
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