測量緊密排繞在鉛筆上的細銅絲的直徑,如圖所示.以下說法中正確的是( )
A.所用刻度尺的分度值為1cm
B.讀取圖中刻度尺的示數(shù)時,視線應與尺面平行
C.測得圖中線圈的總長度為15cm
D.實驗中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)
科目:初中物理 來源:2016屆新疆克拉瑪依三中外國語實驗中學九年級期中物理卷(解析版) 題型:填空題
有一種節(jié)日用的小彩燈,20只串聯(lián)起來接在家庭電路中,每只小燈泡兩端的電壓是 ,教室內有9盞燈,則每只燈兩端的電壓為 .
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省菏澤市成武縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“熱機”的說法中,正確的是( )
A.通過技術改進,熱機效率可達100%
B.做功沖程將機械能轉化為內能
C.熱機常用水做冷卻劑,是因為水的沸點高
D.火箭發(fā)動機屬于熱機
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市初三第二次段考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小明應先后三次將小球從斜面的 (相同/不同)高度處釋放,比較小球在 (相同/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系,三次實驗小明應將小球從斜面上的 (相同/不同)高度處釋放.
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 W2 (大于/等于/小于).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小剛同學設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題,理由是: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省菏澤市單縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖a所示,伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發(fā)聲實驗中,他進行了兩次實驗,第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實驗結論是: .圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖 是樂音的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省東營市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于質量,下列說法正確的是( )
A.水結成冰,質量變小了
B.宇航員在地球上質量大,在太空中質量小
C.把鐵塊加熱,再鍛壓成片,質量變小了
D.1kg棉花和1kg鐵塊的質量相同
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年青海師大二附中初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
“背日噴乎水,成虹霓之狀”描寫的是“人工虹”、該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是光的( )
A.色散 B.直線傳播 C.漫反射 D.鏡面反射
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市初二第三次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
圖中,a、b是從點光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線,在圖中完成光路并標出點光源S的位置.
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