8．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．原子內(nèi)原子核帶負(fù)電，核外電子帶正電
B．熱值越大的燃料，燃燒時(shí)放出的熱量就越多
C．航天器返回艙外表面的材料，具有良好的耐高溫性和隔熱性
D．銀河系、太陽(yáng)系、地球、月球是按空間尺度由小到大排序的

分析 （1）分子是由原子組成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成；原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電；
（2）燃料燃燒所能放出的熱量的多少，取決于三個(gè)因素：一個(gè)是熱值，只與燃料種類有關(guān)；一個(gè)是燃料的質(zhì)量；一個(gè)是否完全燃燒．
（3）從摩擦生熱方面考慮．航天器返回艙返回地球時(shí)，與空氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（4）宇宙由很多星系組成，銀河系是其中的一個(gè)星系，太陽(yáng)系又是銀河系中的一個(gè)星系，地球處在太陽(yáng)系中，月球是地球的衛(wèi)星．

解答 解：
A、原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤；
B、燃料的熱值越大，其燃燒時(shí)放出的熱量就越多，質(zhì)量少，燃燒不完全放出的熱量就少，故B錯(cuò)誤；
C、航天器返回艙返回地球時(shí)，與空氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，返回艙的內(nèi)能增加，溫度升高，所以返回艙外表面的材料應(yīng)具有良好的耐高溫性和隔熱性，故C正確；
D、按空間尺度由大到小排列：銀河系、太陽(yáng)系、地球、月球，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，都是基礎(chǔ)知識(shí)，要注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂大�。�
（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上3個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化先變小后變大．
（4）在探究過(guò)程中，我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力，阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可以（選填“可以”“不可以”）同時(shí)改變多個(gè)量，進(jìn)行探究測(cè)量．
（5）完成實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量．
①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn)，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．
②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和O到B的距離L2．
③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．夏天將衣服晾在室外，水分升華
B．冬天衣服濕了會(huì)結(jié)冰，這是凝華現(xiàn)象，要放熱
C．雪糕熔化時(shí)要吸熱
D．水沸騰時(shí)溫度不變，所以不吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖中所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
書包的背帶較寬		B．
大型運(yùn)輸車裝有很多車輪
C．
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滑雪板的面積較大

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A．近視眼鏡的鏡片是平面鏡
B．近視眼鏡的鏡片對(duì)光線有會(huì)聚作用
C．拿走近視眼鏡后，若將蠟燭適當(dāng)移近凸透鏡，就能使光屏上重新得到清晰的像
D．拿走近視眼鏡后，若將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡，就能使光屏上重新得到清晰的像

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