如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩繞過滑輪,一端固定在墻壁上,另一端固定在物體上,繩與水平面平行,物體A重150N,與水平面的滑動(dòng)摩擦力是45N,在水平拉力F的作用下,物體沿水平直線勻速前進(jìn)2m,若不計(jì)滑輪的摩擦和質(zhì)量,則拉力F的大小是多少?F做的功是多少?

 


 如圖所示,該滑輪為動(dòng)滑輪,

∵不計(jì)滑輪、繩子的重力及摩擦,

∴A受地面的摩擦力f==45N,

∴拉力F=2f=2×45N=90N;

物體沿水平直線勻速前進(jìn)2m,則拉力F移動(dòng)了1m.

W=Fs=90N×1m=90J.

答:水平拉力F為90N;F做的功為90J.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體,當(dāng)圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯過程中(如圖19所示),記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化如下表所示。

圓柱體浸入的深度h/cm

0

0.6

1.2

1.8

2.4

3.0

3.6

4.2

4.8

6

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

3

2.85

2.70

2.55

2.4

2.4

2.4

2.4

2.4

2.4

試根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)求:(g = 10 N/kg)

(1)當(dāng)圓柱體浸入深度為3.0 cm時(shí)其底面所受的壓強(qiáng);

(2)圓柱體的質(zhì)量;

(3)圓柱體的密度。

 




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為判斷短跑比賽時(shí)是否搶跑,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖“搶跑自動(dòng)指示”電路.其工作原理是:當(dāng)運(yùn)動(dòng)員蹲在起跑器上后,先閉合S;發(fā)令時(shí)閉合S1,發(fā)令指示燈亮;運(yùn)動(dòng)員起跑后,裝在起跑器上的壓敏電阻R0因受到壓力減小,其阻值改變,表示運(yùn)動(dòng)員搶跑.

(1)當(dāng)S1處于斷開狀態(tài)時(shí),閉合S,若壓敏電阻阻值變小,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱如何變化? _________ 

(2)已知發(fā)令控制電路電源電壓U=6伏,電磁鐵線圈的電阻不計(jì).若運(yùn)動(dòng)員起跑后,壓敏電阻R0的阻值為30歐,S和S1仍處于閉合狀態(tài),電磁鐵線圈中電流為0.25安,計(jì)算此時(shí)發(fā)令指示燈的功率.

(3)壓敏電阻通常有兩種類型:A.阻值隨壓力增大而增大;B.阻值隨壓力增大而減。畡t該模型的壓敏電阻應(yīng)選擇哪種類型,結(jié)合電路簡(jiǎn)要說明理由: _________ 

 

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一個(gè)邊長(zhǎng)為a的立方體鐵塊從圖(甲)所示的實(shí)線位置(此時(shí)該立方體的下表面恰與水面齊平),下降至圖中的虛線位置,則能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是( 。

  A. B. C. D.

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將一重為4.0N的金屬筒容器,開口向上放入水中,有的體積露出水面.如在筒內(nèi)裝入100cm3的某種液體后,金屬筒有的體積沒在水中,已知ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,則金屬筒的容積是              m3(筒壁厚度不計(jì)),裝入金屬筒內(nèi)液體的密度是             kg/m3

 

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下列實(shí)例中,利用大氣壓工作的是                                   

A.彈簧測(cè)力計(jì)    B.船閘              C.密度計(jì)           D.吸盤式掛鉤

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2014年1月,中科院物理研究所鐵基高溫超導(dǎo)研究成果,榮獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。假如人們已研制出常溫下的超導(dǎo)體,則可用它制作

A.遠(yuǎn)距離大功率輸電的導(dǎo)線             B.電飯煲的發(fā)熱電阻絲

C.白熾燈泡的燈絲                     D.家用保險(xiǎn)絲

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做圖18所示的小實(shí)驗(yàn),用手撥動(dòng)小風(fēng)扇葉片,帶動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)光二極管會(huì)發(fā)光,微風(fēng)電扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。發(fā)電機(jī)的工作原理是                ,制作發(fā)光二極管的核心材料是          。

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某同學(xué)用圖5甲所示的裝置觀察海波和松香的熔化過程,并每隔半分鐘記錄一次溫度,直到全部熔化后再過幾分鐘為止.該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了這兩種物化圖象,如圖乙、丙所示,其中圖       為松香的熔化圖象,海波與松香在熔化過程中的主要區(qū)別是                                 

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