16．聽到雷聲就知道可能要下雨，說明聲音可以傳遞信息；打雷時(shí)，；雷聲與閃電在遠(yuǎn)處同時(shí)同地產(chǎn)生，但是我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)楣馑俦嚷曀倏欤?

分析 聲音能夠傳遞信息和能量．光在空氣的速度大約3×108m/s，而聲音在空氣的速度為340m/s，故在發(fā)生閃電時(shí)，是先看到閃電，后聽到雷聲的．

解答 解：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和物理知識(shí)可知：聲音不但能傳遞信息，也能傳遞能量．比如：根據(jù)雷聲就可以判斷要下雨，這是利用聲音能傳遞信息；
閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，根據(jù)傳播速度表可知，聲音的傳播速度是340米/秒，光的傳播速度是3×108米/秒，因此我們先看到閃電后聽到雷聲的原因是空氣中光的傳播速度大于聲音的傳播速度．
故答案為：信息；光速比聲速快．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音能傳遞信息，光速比聲速快，會(huì)利用這些知識(shí)，解釋生活中的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡．無水時(shí)，射燈從S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，左壁上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)P．往水槽內(nèi)加水，當(dāng)水面處于a、b、c、d四個(gè)位置時(shí)，左壁上分別出現(xiàn)Pa、Pb、Pc、Pd四個(gè)光點(diǎn)，不考慮水面對(duì)光的反射．則四個(gè)光點(diǎn)在左壁上的排列從下往上依次為（　�。�
A．Pa、Pb、Pc、PdB．Pb、Pa、Pd、PcC．Pc、Pd、Pa、PbD．Pd、Pc、Pb、Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．小沈用3m高的定滑輪拉住200N的物體，手拉繩子從滑輪正下方沿水平方向移動(dòng)4m，如圖，若不計(jì)繩重和摩擦，他至少做功多少（　�。�
A．1000JB．600JC．400JD．800J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．市面上流行的一種時(shí)尚跑鞋，鞋跟下邊墊著兩根金屬彈簧，如圖所示．這樣設(shè)計(jì)是為了減緩腳跟落地時(shí)的壓迫感．其中金屬彈簧應(yīng)具備的良好物理屬性是（　　）
A．導(dǎo)電性B．導(dǎo)熱性C．磁性D．彈性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（　�。�
A．完成本實(shí)驗(yàn)所需的全部器材是：完全相同的兩支蠟燭、玻璃板、固定支架、一張白紙、三角板或直尺、火柴
B．組裝實(shí)驗(yàn)器材的過程中，需要用三角板檢查平面鏡與白紙面的夾角大小
C．實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)該在未點(diǎn)燃蠟燭B這一側(cè)透過玻璃板觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D．實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)，玻璃板后的蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合，說明平面鏡所成像的大小有時(shí)與物體大小不完全相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．三角插頭的中間插頭跟用電器的金屬外殼相連
B．輸電線進(jìn)戶后，首先應(yīng)該總開關(guān)，后接保險(xiǎn)裝置和電能表
C．手接觸到裸露的火線，一定會(huì)發(fā)生觸電事故
D．家庭電路中，空氣開關(guān)“跳閘”的原因一定是某處電路發(fā)生短路引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．晚上小科一家人到公園賞夜景，公園里的夜景太漂亮了，有一束魅力藍(lán)光與水面成50度角入射而來，經(jīng)水面反射照亮周圍，那么這束光的反射角的大小是40度，公園中的水鳥也向大家展示魅力，一只不知名的鳥兒在空中朝湖面俯沖下來，在俯沖過程中，它在湖中的像的大小將不變（“變大”“減小”或“不變”），所成的像為虛像（填“實(shí)像”或“虛像”），若該鳥以1.5米/秒的速度靠近水面時(shí)，它在湖中的像以3米/秒的速度靠近它．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖1分析力的三要素，已知F1=F3=F4＞F2，銀據(jù)圖2分析力的作用效果．


（1）通過圖1中a和b的比較知道力的大小影響力的作用效果．
（2）通過圖1中a和d的比較知道力的作用點(diǎn)影響力的作用效果．
（3）通過圖1中a和c的比較知道力的方向影響力的作用效果．
（4）圖2中a說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，b說明力能改變物體的形狀．關(guān)于力的作用效果的現(xiàn)象，日常生活中隨處可見．請(qǐng)你各舉一個(gè)例子：扔鉛球時(shí)，力使鉛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；用力拉彈簧，彈簧的長度變長．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，已知小燈泡額定電壓為2.5V
（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2甲所示，則接下來的操作將電流表指針調(diào)零．
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)觀總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能小燈泡斷路．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表指針如圖乙所示，由此可知，額定功率為0.7W．
（4）現(xiàn)將燈L1和L2連入如圖3所示電路．實(shí)驗(yàn)中不慎將L2的玻璃泡打碎，但是燈絲沒斷，此時(shí)發(fā)現(xiàn)L2燈幾乎不亮，可是L1燈反而更亮了，L2燈變暗的原因是L2的電阻變小，實(shí)際功率變小，此時(shí)電路總功率比原來將變大（填變大、變小或不變）．

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