如圖所示，電源電壓U保持不變，當滑動變阻器R的觸頭P置于最下端時，小燈泡L1、L2、L3所消耗的電功率相等．若P從下向上移動，試比較L1、L2、L3所消耗的電功率，請排出三者大小的順序，并說明理由．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理初三全冊《第19章+走進信息時代》（解析版） 題型：作圖題

為探究兩個通電螺線管之間的磁場方向，把小磁針放在圖1所示9個點的位置上方．記錄小磁針在各位置上的指向如圖2所示．請畫出兩通電螺線管之間的磁感線和導(dǎo)線的電流方向（畫出三條磁感線，小磁針涂黑的一端為N極）．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省涼山州中考適應(yīng)性物理卷（解析版） 題型：選擇題

把一個質(zhì)量是0.5kg的籃球豎直向上拋出，假定運動過程中空氣對它的阻力恒為0.5N，則籃球在豎直上升和降落過程中所受力的合力分別是（ ）（g=10N/kg）

A．5.5N 5N B．5.5N 4.5N C．4.5N 5.5N D．5N 4.5N

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西省西安市藍田縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區(qū)域異�？駸�，氣溫高達50℃，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過 方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西省西安市藍田縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，連入電路中的電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，則此部分電路中允許通過的最大電流是（ ）

A．I1 B．I2 C．I3 D．I1+I2+I3

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省威海市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

關(guān)于電動機和發(fā)電機的研究中的有關(guān)問題，請根據(jù)要求解答．

（1）如圖1所示，使線圈位于兩磁極間：

①通電后，圖1中ab段導(dǎo)線的電流方向是 （填“由a到b”或“由b到a”），圖1中導(dǎo)線所受磁場力的方向向上，則圖2中ab段所受磁場力的方向 ．

②線圈轉(zhuǎn)過圖3所示的位置時，用 的辦法可使線圈靠磁場力繼續(xù)順時針轉(zhuǎn)動至少半圈．

③若把圖1中的電源換為電阻，快速轉(zhuǎn)動線圈，則電阻發(fā)熱，此過程中機械能先轉(zhuǎn)化為 能再轉(zhuǎn)化為 能．

（2）圖4是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置，ab是一根導(dǎo)體，通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上．

①本實驗中，如果 ，我們就認為有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

②閉合開關(guān)后，若導(dǎo)體不動，磁鐵左右水平運動，電路 （填“有”或“無”）感應(yīng)電流．

③小李所在實驗小組想進一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)？”，小李猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān)．”請你根據(jù)如圖4所示的實驗裝置，幫助小李設(shè)計實驗來驗證她的猜想，你設(shè)計的實驗做法是： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省威海市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒200g汽油能放出 J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使100kg水溫度升高 ℃（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧營口大石橋市初三第四次尖子生考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“測量小燈泡的電阻”試驗中，小燈泡的額定電壓是2.5伏．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1所示電路連接完整．

（2）小夢在接完最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立即發(fā)光，請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．

（3）排除故障后，繼續(xù)試驗，如圖2所示是小燈泡正常發(fā)光時的電流，此時燈絲的電阻是 Ω．

（4）大夢和小夢按照老師的要求，設(shè)計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案：

大夢：用如圖3所示電路（滑動變阻器最大阻值已知）．閉合開關(guān)，分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數(shù)，然后計算出小燈泡的電阻．

小夢：把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端，如圖4所示，閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)，然后計算出小燈泡的電阻．

你認為 設(shè)計的方案好，理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省宜春市初三周練物理卷（解析版） 題型：填空題

磁體間不接觸就可以發(fā)生相互作用，這種作用是通過 發(fā)生的．

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同步練習(xí)冊答案