6．在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的表現(xiàn)，在課堂上老師要求同學(xué)們大聲朗讀課文．這里的“大聲”是指聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

分析 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越�。�

解答 解：老師對(duì)同學(xué)們說“朗讀時(shí)，聲音請(qǐng)大一點(diǎn)”，所以這樣做的目的是為了聽的更為清楚，增大聲音的響度．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題要結(jié)合聲音的特征響度定義進(jìn)行分析解答，注意與其它特征的區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．攝影師抓拍到了一個(gè)有趣的場(chǎng)面（如圖所示）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩．下列說法正確的是（　�。�
A．以地面為參照物，烏鴉是靜止的
B．攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)凹透鏡
C．以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的
D．要想使拍攝到的畫面變大些，攝影師離兩只動(dòng)物應(yīng)近些，同時(shí)鏡頭要后縮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．有一金屬球，在空氣中稱得重3.8牛，將這它浸沒在盛滿水的杯中時(shí)，有50毫升水從溢水杯流入量筒，
求：（1）金屬球的體積；
（2）金屬球所受的浮力；
（3）金屬球的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．有不同物質(zhì)組成的甲乙兩個(gè)實(shí)心物體，質(zhì)量之比是2：3，體積之比是1：2，這兩種物質(zhì)的密度之比是（　�。�
A．1：3B．3：1C．4：3D．3：4

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1）除了圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表．
（2）若操作正確無誤，圖中此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是94℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．我們從呱呱墜地那時(shí)起，就無時(shí)不刻不與聲音打交道，茗茗所在的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，對(duì)聲音進(jìn)行探究，請(qǐng)回答下列問題
實(shí)驗(yàn)一，茗茗把手放在喉嚨處唱歌，感覺喉頭震動(dòng)了
實(shí)驗(yàn)二，茗茗把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鬧鐘的聲音越來越小
實(shí)驗(yàn)三；茗茗把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙pian，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中．先慢慢轉(zhuǎn)，這可以聽到紙片的“渣渣”聲，再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會(huì)變高，當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到一定程度時(shí)，紙片就會(huì)尖叫起來了．
（1）實(shí)驗(yàn)一說明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）實(shí)驗(yàn)二說明聲音的傳播需要介質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)三研究的是聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率之間的關(guān)系，它們之間的關(guān)系是振動(dòng)越快，音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)為內(nèi)能的是壓縮沖程，如圖所示汽油機(jī)正在進(jìn)行的是做功沖程，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg．它的物理意義是1kg汽油完全燃燒放出的熱量為4.6×107J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示AB各圖中，屬于串聯(lián)電路的是A圖，斷開開關(guān)，燈L1、L2熄滅；屬于并聯(lián)的電路的是圖B，斷開開關(guān)，燈L2熄滅．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）在圖1中，畫出木塊所受重力的示意圖．
（2）在圖2所示，作出動(dòng)力F1力臂L1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案