精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示,圖為嫦娥一號衛(wèi)星發(fā)射,火箭升空時的照片.圖為嫦娥一號衛(wèi)星的運行路線圖.

(1)運載火箭將嫦娥一號平地托起,直沖云天.火箭在加速上升過程中,機械能________(填增大”、“減小不變),它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進的,這是運用了力學中________的規(guī)律.

(2)衛(wèi)星運載火箭在飛行中,地面的指令是通過________發(fā)送給火箭的(填超聲波電磁波).當火箭離地300km時,地面發(fā)出的指令經過 ________秒可傳送到火箭.

(3)“嫦娥一號衛(wèi)星發(fā)射后,首先將被送入一個橢圓軌道,這一軌道離地面最近距離為500km,最遠為7×104 km,從遠地點到近地點運行的過程中,飛船的速度將________ , 勢能將________.(填變大”、“變小不變”)

【答案】 增大 物體間力的作用是相互 電磁波 0.001 變大 變小

【解析】1)機械能等于動能與勢能的和,影響動能的大小是質量和速度。重力勢能是質量和被舉高的高度;鸺诩铀偕仙^程中,速度不斷增大,動能變大。被舉高的高度不斷增大,重力勢能不斷增大,所以機械能增大。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進的,這是運用了力學中物體間力的作用是相互的的規(guī)律。(2)衛(wèi)星運載火箭在飛行中,地面的指令是通過電磁波發(fā)送給火箭的,超聲波不能在真空中傳播,電磁波可以在真空中傳播。根據υ=" S" / t,所以t=s/V=300000m/3.0×108m/s= 0.001 s。(3)衛(wèi)星從遠地點到近地點運行的過程中,速度變大,勢能變小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】若某廠家設計了一臺酒精內燃機,且預想該酒精內燃機的效率為50%.酒精的熱值為3.0×107J/kg,則燃燒0.05kg的酒精時,按照預想,該內燃機所做的有用功為(
A.7.5×105J
B.7.5×104J
C.7.5×103J
D.7.5×106J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流與電阻的關系”實驗中,現有器材如下:電源(電壓恒定但未知),四個定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),標有“×Ω1A”的滑動變阻器(阻值模糊不清),電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導線,開關.
(1)設計并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間,將滑動變阻器的滑片移到最端,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V時,電流表的示數應為A.
(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1 , 重復(1)的實驗步驟.根據所得的四次試驗數據繪制出I﹣R圖象,如圖乙所示.由圖象可得出的結論是:在導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成
(3)當使用定值電阻R4進行實驗時,剛一閉合開關,就發(fā)現電壓表示數恰好為2V,為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全,應控制A、B兩點之間的電壓在范圍內.
(4)在使用定值電阻R1和R4進行實驗過程中,讀取數據時,滑動變阻器消耗的電功率之比為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種亮度可以調節(jié)的小臺燈,其電路如圖甲.電源電壓為24V,燈泡L的額定電壓為24V,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙.當燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為Ω.調節(jié)滑動變阻器R,使燈泡的實際功率為3.6W時,燈泡兩端的電壓是V,滑動變阻器R連入電路的阻值是Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10~15之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、滑動變阻器、開關各一個,導線若干.
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整;
(2)閉合開關前,應將圖甲滑片P滑至最端,這樣做的目的是;
(3)閉合開關無論怎樣移動滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表無示數,原因可能是;
(4)排除故障,閉合開關,移動滑片,當電流表的示數為0.3A時,電壓表的示數如圖乙所示,該數為V,則小燈泡的額定功率為W;
(5)實驗中,為了避免燈絲燒斷,請你提出在調節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1為湯姆生發(fā)現電子后,提出的原子結構模型.原子像一個實心球體,正電均勻分布在球體內,電子像西瓜籽那樣嵌在其中.圖2為盧瑟福研究原子內部結構的α粒子散射實驗圖,實驗結果發(fā)現,大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過金箔,只有少數粒子發(fā)生了偏轉.

(1)盧瑟福的實驗支持還是否認了湯姆生的原子結構模型?請說明理由.

(2)建立符合盧瑟福實驗的原子結構模型(可以文字敘述,也可作圖說明).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿平衡條件的實驗中,先在杠桿兩側掛鉤嗎進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示.他這樣做的最終目的是(

A. 便于直接測量力臂的大小 B. 便于提供不同大小的拉力

C. 手拉彈簧測力計,使整個裝置更加穩(wěn)定,便于實驗 D. 便于提供不同方向的拉力,得出普遍規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個金屬塊在空氣中重3.8N,將它浸沒在盛滿水的溢水杯中時有50mL的水從溢水杯流入到量筒中,求。

(1)金屬塊的體積.

(2)金屬塊在水中受到的浮力。(g=9.8N/kg)

(3)金屬塊在水中時,彈簧測力計的示數.

(4)金屬塊的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.
(1)觀察三個實驗,比較甲圖和圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在相同時,接觸面越 , 摩擦力越大.
(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F 與作用在物體表面的壓力F 的關系圖線如丁圖所示由圖可知:F=F . 當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為N,若此時彈簧測力計的讀數為2.5N,則木塊將做運動.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案