【題目】如圖甲所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置.

(1)閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng),觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針 ________(選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”).

(2)利用此裝置,探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:

在上述實(shí)驗(yàn)中,比較 ________兩次實(shí)驗(yàn),可知感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān);比較 ________兩次實(shí)驗(yàn),可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變.

(3)在探究中還發(fā)觀,導(dǎo)體AB水平同左(或向右)緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較;導(dǎo)體AB水平向左(或向右)快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與_____有關(guān).

(4)有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān),請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要做法: ________;如何判斷: ________

(5)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型,將小電燈換成靈敏電流汁,慢慢搖動(dòng)手柄,觀察到靈敏電流計(jì)的指針 ________(選填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”),這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是 ________(選填“交流電”或“直流電”).

【答案】不偏轉(zhuǎn) 12(或34) 14(或23) 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢 保持切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度不變,改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱 電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度 左右擺動(dòng) 交流電

【解析】

(1)導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)平行,故不切割磁感線,不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)比較實(shí)驗(yàn)12(34)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向一定時(shí),改變磁場(chǎng)方向,感應(yīng)電流的方向發(fā)生改變;比較實(shí)驗(yàn)14(23)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向(或?qū)w運(yùn)動(dòng)方向)不變時(shí),磁場(chǎng)方向改變,感應(yīng)電流的方向就改變。(3)導(dǎo)體AB水平同左(或向右)緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)。靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較小;導(dǎo)體AB水平向左(或向右)快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,這說(shuō)明電路中的電流變大,所以可以看出感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)。(4)因?yàn)閷?dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)、磁場(chǎng)的有無(wú)都影響了感應(yīng)電流的大;所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)采用控制變量法;即:保持切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度不變,改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度表示感應(yīng)電流的大小。(5)發(fā)電機(jī)中的線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),在轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中,線圈中的一段導(dǎo)體先從最上端到最下端后又從最下端到最上端。利用右手定則可知,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān),在磁場(chǎng)方向不變的情況下,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向改變,感應(yīng)電流的方向也隨之改變,所以,靈敏電流計(jì)的指針是左右擺動(dòng),并說(shuō)明發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的大小是不斷變化的,發(fā)出的是交流電.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的核動(dòng)力航空母艦和直升飛機(jī),小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識(shí)有關(guān)的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是

A. 小明:直升飛機(jī)懸停在空中時(shí),不需要消耗能量

B. 小聰:航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量,它屬于一種新能源

C. 小英:當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后,航空母艦在大海中的吃水深度將減小

D. 小亮:航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來(lái)發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡L1、L2均不發(fā)光,且電流表示數(shù)為零。他用電流表檢測(cè)電路故障,將電流表的正、負(fù)接線柱分別與ab兩點(diǎn)相連接,燈L2發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.3A;將電流表的正、負(fù)接線柱分別與b、c兩點(diǎn)相連接,燈L1、L2均不發(fā)光,且電流表的示數(shù)為零。若電路中只有一處故障,下列對(duì)于故障的判斷正確的是

A. L1處出現(xiàn)了短路 B. L2處出現(xiàn)了短路

C. L1處出現(xiàn)了斷路 D. L2處出現(xiàn)了斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖中的現(xiàn)象,與光的折射有關(guān)的是

A. 天鵝在水中的倒影

B. 5月21日發(fā)生的日環(huán)食

C. 通過(guò)“水杯望遠(yuǎn)鏡”觀看遠(yuǎn)處的景物

D. 透過(guò)凸面鏡能看見(jiàn)拐彎車(chē)輛的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是溫度自動(dòng)報(bào)警器,當(dāng)達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),發(fā)出報(bào)警信號(hào)。下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法中正確的是( )

A. 當(dāng)溫度達(dá)到100 oC時(shí)報(bào)警 B. 報(bào)警時(shí)電磁鐵的左端是S

C. 報(bào)警器中的電磁鐵利用了電磁感應(yīng)原理 D. 報(bào)警器中的電磁鐵利用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如表所示的列車(chē)時(shí)刻表,計(jì)算該次列車(chē)從北京南站到上海虹橋站運(yùn)行的平均速度,以及從曲阜東站到常州北站運(yùn)行的平均速度.

某次列車(chē)的時(shí)刻表

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車(chē)時(shí)間

里程/km

1

北京南

----

700

0

2

濟(jì)南西

832

834

406

3

曲阜東

906

908

533

4

棗莊

931

933

627

5

南京南

1101

1103

1023

6

常州北

1135

1137

1153

7

無(wú)錫東

1154

1155

1210

8

上海虹橋

1223

----

1318

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】音調(diào)在學(xué)習(xí)吉他過(guò)程中,小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:可能與琴弦的橫截面積;

猜想二:可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證這些猜想,它們找到了下表所列規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源震動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量震動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行試驗(yàn)其規(guī)格分別如下表

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

材料

尼龍

尼龍

長(zhǎng)度

60

60

60

90

120

90

90

120

橫截面積

0.76

0.89

1.02

0.76

0.76

1.02

1.02

1.02

為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用______ 、______ 、______

為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用______ 、______ 、______

為了驗(yàn)證猜想三,必須知道編號(hào)5的數(shù)據(jù),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)編號(hào)5的數(shù)據(jù):______ 、______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng),聽(tīng)刻度尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用手緊靠桌邊壓住刻度尺,否則會(huì)既聽(tīng)到_____振動(dòng)發(fā)出的聲音,又聽(tīng)到刻度尺敲擊_____發(fā)出的聲音

(2)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變_____________________來(lái)改變聲音的響度,通過(guò)改變____________來(lái)改變聲音的音調(diào)。

(3)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí),聽(tīng)到聲音的主要差異是____________(選填響度”“音調(diào)音色”)。

(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和________________

(5)刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)_______傳進(jìn)耳朵,引起鼓膜_______,人便聽(tīng)到聲音。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲所示是某市某家用電輔熱式平板太陽(yáng)能熱水器,其電加熱的額定功率為1 500 W.圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測(cè)電路原理圖,其中電源電壓為24 V,A為水位指示表(由量程為0~0.6 A電流表改成),R0阻值為10 Ω,Rx為壓敏電阻,其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖丙所示.

(1)熱水器正常加熱時(shí),電熱絲電阻多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)陰雨天,將儲(chǔ)水箱中50 kg、30 ℃的水加熱到50 ℃,正常通電要多長(zhǎng)時(shí)間?[設(shè)電熱全部被水箱中的水吸收且水無(wú)熱損失,c=4.2×103 J/(kg·℃)]

(3)當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱水深為0.2 m時(shí),探測(cè)電路中的電流多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案