一些民間俗語(yǔ)常常蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),請(qǐng)寫(xiě)出下列兩句對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).

(1)一個(gè)巴掌拍不響: ;

(2)人往高處走,水往低處流: .

(1)力是物體對(duì)物體的作用,一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。

(2)物體受重力作用,重力方向豎直向下。

【解析】

試題分析:(1)力是物體對(duì)物體的作用,要想有力產(chǎn)生,必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體,單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力,所以一個(gè)巴掌拍不響;(2)物體受重力作用,重力的方向豎直向下,所以具有流動(dòng)性的水向重力方向流動(dòng),水往低處流。

考點(diǎn):力 重力

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示電路,若要使R1、R2并聯(lián),則( )

A.只閉合S1 B.只閉合S2 C.只閉合S1、S3 D.只閉合S1、S2

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學(xué)初三下期開(kāi)學(xué)檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題

小紅家中的空調(diào)正常工作時(shí)的電壓是 V;在安裝家庭電路時(shí),如果不小心使白熾燈燈座的兩根電線相互接觸,閉合開(kāi)關(guān)后熔絲將 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)熔斷;下圖所示為小紅手拿試電筆檢測(cè)電路的示意圖,其中正確的是 圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二下期月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小華利用天平,量筒和一個(gè)無(wú)刻度的小燒杯來(lái)測(cè)定某種液體的密度,她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下:

①將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上,將游碼放在標(biāo)尺零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如下圖所示位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向 選填“左”或“右”)旋動(dòng)。

②調(diào)節(jié)好天平后,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1=30g

③在燒杯里倒入適量的待測(cè)液體,測(cè)出其總質(zhì)量m2,測(cè)量結(jié)果如下圖所示,則液體的質(zhì)量是 。

④把燒杯中的液體全部倒入量筒中,測(cè)出液體的體積是 cm3

⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知這種液體的密度是 kg/m3

⑥小華在實(shí)驗(yàn)操作中的缺點(diǎn)是: .

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二下期月考物理卷(解析版) 題型:填空題

銅的密度是8.9×103kg/m3,表示的物理含義是____________________________,將一銅塊切去一半 ,剩余部分的密度是_______ g/cm3.

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二下期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

靜止在河中的船,當(dāng)船工用槳?jiǎng)澦畷r(shí),船就向前進(jìn),使船前進(jìn)的力是

A.人對(duì)槳的作用力 B.槳對(duì)水的作用力

C.水直接對(duì)船的作用力 D.水對(duì)槳的作用力

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二下期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于原子核式結(jié)構(gòu)模型看法,下列說(shuō)法正確的是( )

A.原子是由原子核和核外夸克組成

B. 組成原子核的質(zhì)子帶負(fù)電,中子不帶電

C.原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成

D.夸克是由比其更小的質(zhì)子與中子組成

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題

市區(qū)及周邊的湖泊,可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的 大的特性;春、夏季節(jié),漫步湖畔,可以聞到陣陣的花香,從物理學(xué)的角度來(lái)講,這是 現(xiàn)象。

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如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究( )

A.聲音能否在固體中傳播

B.響度與物體振幅的關(guān)系

C.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

D.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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