【題目】如圖所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調(diào)的實(shí)驗(yàn)裝置.小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關(guān)”.小李提出如下猜想:
A.速度大小可能與物體質(zhì)量有關(guān).
B.速度大小可能與斜面傾斜程度有關(guān).
C.速度大小可能與物體下滑起點(diǎn)的高度有關(guān).
可供選用的器材:質(zhì)量不同的鋼球若干,秒表.
(1)若用此裝置探究猜想A,除秒表外,還要選用的器材是 .
(2)下表是利用一鋼球測得的數(shù)據(jù),這是探究猜想 (填序號),實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)保持 相同,結(jié)論是:
斜面傾斜程度 | 較大 | 較小 | |||||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
小球從P運(yùn)動到Q的時間t/s | 5.1 | 5.0 | 5.1 | 5.1 | 5.1 | 5.0 | |
(3)說出實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的一種原因: .
【答案】(1)兩個不同質(zhì)量的物體;
(2)B,質(zhì)量和下滑起點(diǎn)高度相同,速度的大小與斜面的傾斜程度無關(guān);
(3)在掐表時過早或過晚.
【解析】
試題分析:驗(yàn)證幾個猜想的關(guān)鍵是控制變量,即當(dāng)研究與某個變量的關(guān)系時,可以控制其他量不變,根據(jù)題意具體驗(yàn)證分析即可.
解:(1)若用此裝置探究猜想A:速度大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)時,除秒表外,還要選用的器材是:兩個不同質(zhì)量的物體;
(2)通過表格可知,本數(shù)據(jù)是B的猜想,即研究與斜面的傾斜程度,但應(yīng)保持物體的質(zhì)量和下滑起點(diǎn)高度相同,分析可知,速度的大小與斜面的傾斜程度無關(guān);
(3)誤差原因是在掐表時過早或過晚;
故答案為:(1)兩個不同質(zhì)量的物體;
(2)B,質(zhì)量和下滑起點(diǎn)高度相同,速度的大小與斜面的傾斜程度無關(guān);
(3)在掐表時過早或過晚.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛總重為1.6×104N的汽車在高速公路上勻速行駛了10km.所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍,求:
(1)汽車發(fā)動機(jī)的牽引力;
(2)汽車發(fā)動機(jī)的牽引力在這段路程內(nèi)所做的功;
(3)若在這段路程內(nèi),若小汽車消耗汽油是0.4kg,已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg.求小汽車發(fā)動機(jī)的效率.
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【題目】狗拉雪橇前行,狗對雪橇有拉力作用,同時,雪橇對狗也有拉力作用,這兩個力的三要素( )
A.完全相同
B.大小、作用點(diǎn)相同,方向相反
C.大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同
D.大小和方向都不同,作用點(diǎn)相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年10月17日7點(diǎn)30分28秒,神舟十一號載人飛船進(jìn)入太空與天宮二號交會對接.在對接過程中,地面的工作人員發(fā)出的指令通過傳送給載人飛船,飛船加速追趕天宮二號時,載人飛船的機(jī)械能(填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】懸掛在繩子上的物體所受的平衡力是( )
A.繩子對物體的拉力和物體對繩子的拉力
B.繩子對物體的拉力和物體的重力
C.物體所受的重力和物體對地球的引力
D.物體對繩子的拉力和物體對地球的引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在正處春天時節(jié),空氣中處處飄溢著花香,這是 現(xiàn)象:當(dāng)天氣晴朗,氣溫高時,香味更濃,這是因?yàn)榭諝庵蟹肿幼鰺o規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與 有關(guān)的緣故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時,電流表的示數(shù) ,電壓表的示數(shù) ,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值 .(填變化情況)
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【題目】威海屬于風(fēng)力資源豐富的地區(qū),有許多由風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車田”.發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程是將其他形式的能________(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)成電能的過程,風(fēng)能安全清潔,作為________ (填“可再生”或“不可再生” )能源是未來的理想能源之一。
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