如圖所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌,我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”.現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面.請(qǐng)畫出這個(gè)力F和這個(gè)力臂l,由于地面較光滑,桌子向右滑動(dòng),畫出著地點(diǎn)所受力的示意圖.
【答案】分析:根據(jù)杠桿平衡的條件,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).而在通常情況下,連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長(zhǎng);
由于地面較光滑,桌子向右滑動(dòng)時(shí),著地點(diǎn)處,桌子受到水平向左的摩擦力作用和豎直向上的支持力作用.
解答:解:連接O與書柜的左上角就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件,要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上,據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力;
過O點(diǎn)作水平向左的摩擦力和豎直向上的支持力;
如圖所示

點(diǎn)評(píng):求最小的力就是找力臂最大時(shí)對(duì)應(yīng)的力,此時(shí)力的作用點(diǎn)應(yīng)該離支點(diǎn)最遠(yuǎn).
對(duì)桌子進(jìn)行正確的受力分析是解題的關(guān)鍵,注意只有光滑的接觸面沒有摩擦力,當(dāng)接觸面之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),接觸面間就會(huì)受到摩擦作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌,我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”.現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面.請(qǐng)畫出這個(gè)力F和這個(gè)力的力臂L,并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌,我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”.現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面.請(qǐng)畫出這個(gè)力F和這個(gè)力臂l,由于地面較光滑,桌子向右滑動(dòng),畫出著地點(diǎn)所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:作圖題

(1)如圖 a所示:玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此“不倒翁”所受的重力示意圖。(其中“· ”O(jiān)為不倒翁的重心)
(2)在圖 b中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法。

(3)如圖所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌, 我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”,F(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面。請(qǐng)畫出這個(gè)力F和這個(gè)力的力臂L,并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。

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科目:初中物理 來源:2014屆江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖 a所示:玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此“不倒翁”所受的重力示意圖。(其中“· ”O(jiān)為不倒翁的重心)

(2)在圖 b中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法。

(3)如圖所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌, 我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”,F(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面。請(qǐng)畫出這個(gè)力F和這個(gè)力的力臂L,并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。

 

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