(2011?東臺(tái)市模擬)在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
(1)把杠桿掛在支架上,實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向
邊旋轉(zhuǎn)(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重量為0.5N),杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點(diǎn)3格的A處掛了2個(gè)鉤碼,如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,可以在右邊
2
2
處掛上
3
3
個(gè)鉤碼,或在左邊B處施加一個(gè)向
豎直向上
豎直向上
3
3
N的力.使杠桿再次在水平位置平衡的目的是
便于在杠桿上讀出力臂
便于在杠桿上讀出力臂

(3)某同學(xué)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
次數(shù) 動(dòng)力
(N)
動(dòng)力臂
(cm)
阻力
(N)
阻力臂
(cm)
1 2.0 5 0.5 20
你認(rèn)為妥當(dāng)嗎?如果不妥,如何改進(jìn)?
不妥,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性
不妥,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性

(4)某同學(xué)利用(乙)圖做實(shí)驗(yàn),調(diào)整左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置,使杠桿平衡,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和鉤碼重F2,以及由支點(diǎn)到這兩個(gè)力的作用點(diǎn)的距離OA、OB.它將所得的數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件數(shù)學(xué)式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB兩者并不相等,這是為什么?
F1的力臂測量錯(cuò)誤
F1的力臂測量錯(cuò)誤
分析:調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).
知道左端的阻力和阻臂,求出阻力和阻力臂的乘積,使動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積相等即可.
用實(shí)驗(yàn)來探究物理問題時(shí),一般采用多次測量的方法,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論很具有偶然性.
當(dāng)彈簧測力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),拉力的力臂變小,只有豎直向下拉動(dòng)彈簧測力計(jì),力臂才是OA.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿上還沒有掛鉤碼時(shí),杠桿的右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng).
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格代表1cm,鉤碼掛在杠桿A處時(shí),左端的力和力臂的乘積是1N×3cm,所以在杠桿的右端的2處,掛1.5N的鉤碼,所以在2處掛3個(gè)鉤碼.或在B處使加一個(gè)豎直向上的拉力,因?yàn)榱Ρ鄞笮?cm,拉力大小為3N.
杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大。
(3)只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性.要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),總結(jié)具有普遍性的結(jié)論.
(4)當(dāng)彈簧測力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),拉力的力臂變小,只有豎直向下拉動(dòng)彈簧測力計(jì),力臂才是OA.
故答案為:(1)左;(2)2;3;豎直向上;3;便于在杠桿上讀出力臂;(3)不妥,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性;(4)F1的力臂測量錯(cuò)誤.
點(diǎn)評:探究杠桿平衡條件時(shí),杠桿在水平位置平衡,目的是為了便于在杠桿上讀出力臂大小,使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí),一定要豎直方向拉動(dòng)彈簧測力計(jì),力臂才在杠桿上,倘若傾斜,力臂會(huì)變小,并且力臂不在杠桿上.
練習(xí)冊系列答案
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速度相同
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