在如圖甲所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 ( )
A.1.4V, 5.6V B. 7 V, 1.4V
C.1.4V, 7V D.5.6V, 1.4V
科目:初中物理 來源:2014-2015學年北京市東城區(qū)初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動,甲的速度大于乙的速度,它們的s-t圖象為如圖所示的a、b、c三條圖線中的兩條,運動5秒甲、乙間的距離大于2米,則( )
A.甲的s-t圖象一定為圖線a
B.甲的s-t圖象可能為圖線b
C.乙的s-t圖象一定為圖線c
D.乙的s-t圖象可能為圖線a
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:填空題
在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。電阻R1、R2出現斷路故障,閉合電鍵S后:
①若三個電表中只有一個電表有示數,則有示數的電表是 表,故障是 。
②若三個電表中只有一個電表的示數發(fā)生變化,則示數發(fā)生變化的電表是 表,故障是 。(電表均選填符號)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇如東縣袁莊初級中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)如圖是小明探究串聯電路特點的實驗電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是__________的。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是:____________________。實驗時L1沒亮的原因可能是( )
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小
B.燈泡L1的燈絲斷了
C.燈泡L1的燈座處可能短路了
D.燈泡L1靠近電源負極
(3)當小明改正錯誤,正確連好電路后,發(fā)現燈L1較亮,燈L2較暗,他對這一現象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經過燈L1、L2電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗;小華認為小明的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設計了一個實驗,并根據實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。在上面虛線框中,畫出小華所設計的實驗電路圖,根據________________________實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇如東縣袁莊初級中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
導體兩端的電壓為5V時,導體中電流為0.5A,則該導體的電阻為_______Ω;如果將導體兩端的電壓增大到10V,則導體中的電流為________A;如果將該導體兩端的電壓減小為0V,則該導體的電阻為_______Ω.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇如東縣袁莊初級中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于內能,下列說法中正確的是 ( )
A.溫度低于0℃的物體不具有內能
B.物體具有內能,也可以同時具有機械能
C.具有機械能的物體不一定具有內能
D.物體內能增加,一定是從外界吸收了熱量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城鞍湖實驗學校初二下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)(1)如下左圖所示尺的分度值是 ,物體A的長度是 mm。
(2)在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中,在光屏上出現清晰的燭焰的像,如下右圖所示,由此可以判斷蠟燭到凸透鏡的距離所在的范圍是 ,該實驗是 的應用模型。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城鞍湖實驗學校初二下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學在森林公園游玩時,看到一個丟棄的透明塑料瓶。他想到,如果下雨使得瓶中進了水,就可能會引發(fā)森林火災,于是她撿起瓶子丟進了垃圾筒。下雨使得瓶中進水可能引起火災的主要原因是
A.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凸透鏡,對太陽光有會聚作用
B.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凸透鏡,對太陽光有發(fā)散作用
C.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凹透鏡,對太陽光有會聚作用
D.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凹透鏡,對太陽光有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(解析版) 題型:填空題
如圖所示,水平桌面上有兩個重力不計的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面為平面.在兩容器中均加入重為10N的水,則B對桌面的壓強為________Pa,A對桌面的壓強________(填“大于”“小于”或“等于”)B對桌面的壓強.若A、B容器的水中同一高度處的壓強分別為pA、pB,則pA________pB(填“大于”“小于”或“等于”).(g取10N/kg)
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