某同學(xué)利用如圖所示電路研究電流與電阻的關(guān)系,實驗中他保持滑動變阻器滑片位置不變,換用不同的定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω),使電阻成整數(shù)倍地變化,相應(yīng)的電流記錄于下表中,分析實驗數(shù)據(jù)后,得出結(jié)論:R兩端電壓不變時,R中的電流與電阻值不成反比.他得出錯誤結(jié)論的原因是______.
實驗序號 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.4 0.3 0.24
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電阻由5Ω→10Ω→20Ω,電阻變?yōu)樵瓉淼?倍、4倍,電流不是減小為原來的
1
2
、
1
4

所以由數(shù)據(jù)不能得到電流跟電阻成反比,這與歐姆定律不相符,
原因是該同學(xué)在實驗過程中保持滑動變阻器滑片位置不變,導(dǎo)致?lián)Q用不同定值電阻實驗時,定值電阻R兩端電壓不相同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

18、某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁與電的關(guān)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論:比較(a)、(b)兩圖可知:
通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場
;比較(b)、(c)兩圖可知:
磁場方向與電流方向有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?桂林)某同學(xué)利用如圖所示電路研究電流與電阻的關(guān)系,實驗中他保持滑動變阻器滑片位置不變,換用不同的定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω),使電阻成整數(shù)倍地變化,相應(yīng)的電流記錄于下表中,分析實驗數(shù)據(jù)后,得出結(jié)論:R兩端電壓不變時,R中的電流與電阻值不成反比.他得出錯誤結(jié)論的原因是
該同學(xué)在實驗過程中保持滑動變阻器滑片位置不變,導(dǎo)致?lián)Q用不同定值電阻實驗時,定值電阻R兩端電壓不相同
該同學(xué)在實驗過程中保持滑動變阻器滑片位置不變,導(dǎo)致?lián)Q用不同定值電阻實驗時,定值電阻R兩端電壓不相同

實驗序號 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.4 0.3 0.24

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用如圖所示的裝置,研究磁與電的聯(lián)系.請仔細(xì)觀察圖中裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出結(jié)論.

(1)比較甲、乙圖可知
通電導(dǎo)體周圍存在磁場
通電導(dǎo)體周圍存在磁場
;
(2)比較乙、丙圖可知
通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)
通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)

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科目:初中物理 來源:2013屆四川省成都市望子成龍學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。
(1)比較(a) (b)兩圖可知:__________________                        ;
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:                                         。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市望子成龍學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。

(1)比較(a) (b)兩圖可知:__________________                        

(2)比較(b)、(c)兩圖可知:                                          

 

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