【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中，小剛連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是

A. 小磁針靜止時(shí)，S極水平指向左 B. 電磁鐵的B端為N極

C. 當(dāng)滑片P向右端移動(dòng)，電磁鐵磁性增強(qiáng) D. 利用這一原理可制成發(fā)電機(jī)

【答案】C

【解析】

開關(guān)閉合后，根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可判出小磁針的指向；由滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)可得出電路中電流的變化，則可得出螺線管中磁場的變化．

(1)電流從右端流入，左端流出，故據(jù)安培定則可知，此時(shí)電磁鐵的A端是N極，B端是S極；

據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時(shí)，左端是N極，右端是S極，故A. B錯(cuò)誤；

(2)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右端移動(dòng)，電阻變小，電流變大，故電磁鐵的磁性變強(qiáng)，故C正確；

(3)該實(shí)驗(yàn)表明了電能生磁，此現(xiàn)象與發(fā)電機(jī)無關(guān)，故D錯(cuò)誤；

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變．當(dāng)電鍵由斷開到閉合，為了使電流表能變回?cái)嚅_前的示數(shù)，可采取的措施是

A. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)

B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)

C. 將滑動(dòng)變阻器的滑片先向端移動(dòng)再向端移動(dòng)

D. 將滑動(dòng)變阻器的滑片先向端移動(dòng)再向端移動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢！如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管！

（1）水果電池將________能轉(zhuǎn)化為電能，為了使發(fā)光二極管更亮，這三個(gè)水果電池應(yīng)該______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；

（2）當(dāng)連接好電路后，這些相同規(guī)格的發(fā)光二極管中只有一個(gè)不亮，經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及所有元件均完好，則這些發(fā)光二極管是_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，這個(gè)發(fā)光管不亮的可能原因是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作為新一線城市的武漢，地鐵建設(shè)提速，多條線路通車，大大地緩解了城市公交運(yùn)輸壓力，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到已運(yùn)行的地鐵機(jī)車和公交汽車在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

××型號地鐵機(jī)車

地鐵電力機(jī)車功率106W

平均速度60km/h

牽引力5×106N

額定載客量

500人

××型號

公交汽車

燃油熱值

4×107J/kg

平均速度

15km/h

牽引力3000N

額定載客量

40人

（1）甲、乙兩地鐵站相距2.4km，地鐵運(yùn)行需要__________分鐘的時(shí)間，地鐵進(jìn)站時(shí)，以列車為參照物，站臺是__________的。

（2）公交汽車每千米消耗燃油0.3kg，行駛2.4km路程所消耗的燃油若完全燃燒則放出______J的熱量，該公交汽車的效率是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是液壓汽車起重機(jī)從水中打撈重物的示意圖。A是動(dòng)滑輪，B是定滑輪，C是卷揚(yáng)機(jī)，D是油缸，E是柱塞，OB=5OF。通過卷揚(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使鋼絲繩帶動(dòng)A上升，被打撈重物的體積是V＝0.6m3，密度為4.0×103kg/m3，重物出水前滑輪組的效率為60％，重物出水前卷揚(yáng)機(jī)牽引力做的功隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，求：

（1）被打撈物體的重力？

（2）重物出水前勻速上升的速度？

（3）假設(shè)起重時(shí)E始終是沿豎直方向向上的力，忽略吊臂、滑輪及鋼絲繩的重力和各種摩擦，物體離開水面后E對OB至少要施加多大的力才能吊起被打撈重物？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電流的磁場和磁場對電流有力的作用的知識之后，某學(xué)校興趣小組的同學(xué)猜想：“既然電流周圍存在著磁場，那么兩根互相靠近的通電導(dǎo)體之間將會發(fā)生相互作用”．他們將兩根導(dǎo)線（可伸長）平衡放置后固定（如圖甲所示），然后通上如圖（乙、丙、丁）所示的電流，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他們的猜想．請你根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題：

（1）平行放置的兩根通電導(dǎo)線之間作用力的特點(diǎn)是：

①當(dāng)兩根導(dǎo)線通同向電流時(shí)，兩根導(dǎo)線相互________

②當(dāng)兩根導(dǎo)線通反向電流時(shí)，兩根導(dǎo)線相互________

（2）兩根平行放置的通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小除了與導(dǎo)線之間的距離、導(dǎo)線的長度有關(guān)外，還與哪個(gè)因素有關(guān)？你猜想的依據(jù)是什么？____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）某小區(qū)進(jìn)行舊電路改造，給居民換了新式電子脈沖式電能表，其中有一個(gè)參數(shù)是1200imp/kWh，順順把功率為1000W的電水壺單獨(dú)接入電路且使其正常工作1min，電能表閃爍 次；電能屬于 （選填“一”或“二”）次能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用。芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述事實(shí)的是( )

A．一只LED正常工作的電壓是220V

B．燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

C．LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

D．LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某公路兩側(cè)有水渠，公路下面有管道（稱為“涵管”或“涵洞”）將兩側(cè)水渠連通，如圖是它的截面圖．從圖中看出，路面下的涵管是傾斜的，兩側(cè)水渠中的水面均高出涵管口．下列說法中不正確的是

A. 水總是從乙渠流向甲渠

B. 兩渠中的水面相平時(shí)，涵管中水不流動(dòng)

C. 甲渠水面較高時(shí)，水向乙渠流動(dòng)；乙渠水面較高時(shí)，水向甲渠流動(dòng)

D. 以上說法都不正確

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