A、加速運(yùn)動的物體,其機(jī)械能可能在不斷減小 | B、上體育課拋擲實(shí)心球時,球被拋出人未動,這說明手對球的推力大于球?qū)κ值耐屏?/span> | C、人推車的力逐漸增大,但車始終靜止.這個過程中車受到的合力逐漸增大 | D、蹦床運(yùn)動員由空中下落、與蹦床接觸直到運(yùn)動到最低點(diǎn),運(yùn)動員的機(jī)械能一定減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、.動能 | B、重力勢能 | C、彈性勢能 | D、機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、動能 | B、內(nèi)能 | C、機(jī)械能 | D、重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、密度 | B、重力勢能 | C、動能 | D、重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、汽車勻速上坡時機(jī)械能總量不變 | B、汽車勻速下坡時機(jī)械能總量增大 | C、汽車勻速上坡時,一定需要消耗燃料來補(bǔ)充能量 | D、汽車勻速下坡時,一定需要消耗燃料來補(bǔ)充能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、動能增大 | B、重力勢能減小 | C、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | D、機(jī)械能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小 | B、該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等 | C、實(shí)驗(yàn)過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動速度 | D、在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、小球機(jī)械能保持不變 | B、小球的慣性先減小后增大,最后不變 | C、小球所受的合力不變 | D、小球的速度先減小后增加,最后不變 |
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