(2013·綏化)關(guān)電和磁的現(xiàn)象與發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家對應(yīng)正確的一組是( )
A.電流強(qiáng)磁效應(yīng)──安培 B.電流熱效應(yīng)──奧斯特
C.電磁感應(yīng)──法拉第 D.最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角──焦耳
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·泉州)如圖所示,挖掘機(jī)是建筑、搶險(xiǎn)的常用機(jī)械.請你仔細(xì)觀察,并列舉兩個在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用物理知識的地方.
示例:履帶上有凸棱,可增大摩擦.
(1)____________________________________________________;
(2)____________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·昆明)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
。1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向—_____(填“右”或“左”)調(diào)整.
。2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿,掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于________.
。3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是__________.
。4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示.
動力(F1/N) | 動力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂.
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動力×動力臀=阻力×阻力臂.
兩個同學(xué)都認(rèn)為自己是對的,對方是錯誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是____同學(xué).原因是____同學(xué)的結(jié)論僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論.
(5)下列正在使用中的杠桿:用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子,屬于費(fèi)力的 杠桿是_______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·內(nèi)江)1644年,意大利科學(xué)家_________精確的測出了大氣壓強(qiáng)的值,1.01×105Pa的大氣壓強(qiáng)能夠支持水柱的最大高度為_________m。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·云南)下列有關(guān)物理學(xué)史的說法正確的是( 。
A、牛頓第一定律是伽利略總結(jié)牛頓等人的研究結(jié)果得出的
B、阿基米德原理就是杠桿的平衡條件
C、歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導(dǎo)體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系
D、法拉第電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明,電流的周圍存在磁場
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科目:初中物理 來源: 題型:
小麗同學(xué)的質(zhì)量為45㎏,她每只鞋接觸地面的面積為1.5×10-2m2,她站在了一塊泥地上,為了不讓腳陷進(jìn)泥地,她在水平泥地上放一塊重力為200N的木板,當(dāng)她雙腳站立在木板中央時(shí),地面受到的壓強(qiáng)為325Pa。求:
。1)她對木板的壓強(qiáng);
(2)木板與地面的接觸面積。(g取10N/㎏)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓恒為3.0V。開關(guān)閉合后,電流表和電壓表的讀數(shù)分別是0.1A和2.0v,則R2兩端的電壓是 V,R2的電阻是 Ω。
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