F1/N | 1 | 1.6 | 2.4 | 2.8 | 3 | 3.6 |
F/N | 2 | 2.6 | 3.4 | 3.8 | 4 | 4.6 |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
F1/N | 1 | 1.6 | 2.4 | 2.8 | 3 | 3.6 |
F/N | 2 | 2.6 | 3.4 | 3.8 | 4 | 4.6 |
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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年北京市豐臺區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
F1/N | 1 | 1.6 | 2.4 | 2.8 | 3 | 3.6 |
F/N | 2 | 2.6 | 3.4 | 3.8 | 4 | 4.6 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年北京市平谷區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
F1/N | 1 | 1.6 | 2.4 | 2.8 | 3 | 3.6 |
F/N | 2 | 2.6 | 3.4 | 3.8 | 4 | 4.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)研究作用在同一物體上的同一直線上兩個力的合力問題。實驗裝置如圖13。首先將一輕質(zhì)彈簧(質(zhì)量可不計)的B端固定,用兩個調(diào)零后的彈簧測力計分別沿豎直方向向上拉A端,其中一個拉力保持1N不變,另外一個拉力用F1表示,使彈簧A端到達(dá)O點且彈簧靜止,記錄O點位置,把測量數(shù)據(jù)F1記錄在表格中;再用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧的A端,使彈簧A端到達(dá)同一位置O點,且AB靜止,此時的拉力用F表示,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。改變O點位置,重復(fù)上述測量過程,把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。
(1)該同學(xué)在實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的____________相同。
(2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),歸納出F跟F1 的關(guān)系式: F= 。
F?1 / N | 1 | 1.6 | 2.4 | 2.8 | 3 | 3.6 |
F / N | 2 | 2.6 | 3.4 | 3.8 | 4 | 4.6 |
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