【題目】在國際單位制中，電功率的單位是（ ）
A.瓦特
B.焦耳
C.庫侖
D.千瓦時

【答案】A
【解析】解：A、瓦特，簡稱瓦，符號為W，是功率的單位；故A正確； B、焦耳（J）是功和能量的單位；故B錯誤；
C、庫侖，符號為C，是電荷量的單位；故C錯誤；
D、千瓦時，符號是kwh，是電能的常用單位，是由電功率的單位kW和時間的單位h復(fù)合而成的；故D錯誤；
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向 移動（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進行下面的實驗探究．

（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛 個鉤碼（題中的每個鉤碼都是相同的）．

（3）當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)

將 （變大/不變/變小）．

（4）有同學(xué)根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有 （選填序號：①改變力的大�、诟淖兞Φ姆较颌鄹淖兞Φ淖饔命c④多次進行實驗）．

（5）小明對原來裝置進行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個相同的鉤碼，提升相同的高度，機械效率高的是 （丙/丁）圖；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點，使鉤碼上升同樣的高度，那么機械效率 （A/C/一樣）的高．

（6）在實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了 ，實驗得出杠桿平衡的條件是

A．減小摩擦

B．使每組數(shù)據(jù)更準確

C．多次測量取平均值減小誤差

D．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個驗電器的兩個金屬箔片因帶電而張開，則這兩個金屬箔片一定（ ）
A.帶正電
B.帶負電
C.帶同種電荷
D.帶異種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)，汽油機完成 個工作循環(huán)．圖中乙所示是四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時它正處在 沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮將自己的一塊橡皮切下一半分給同組沒帶橡皮的同學(xué)，則他手中剩下的橡皮的密度_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為100N的物體勻速提起，在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m．圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖．請回答下列問題：

（1）計算物體上升的速度．

（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是 ，并計算出該物理量的大�。�

（3）計算滑輪組提升該重物時的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年8月23日，在北京田徑世錦賽100米半決賽上我國選手蘇炳添以9秒99的成績殺入世錦賽決賽，為中國在該運動項目上創(chuàng)造了新的歷史。則他在全程內(nèi)的平均速度約為（ ）

A．8m／s B．9．5m／s C．10m／s D．12．5m／s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)將如圖所示的木塊、三角架分別當作“重錘”和“樁”，做打樁模擬實驗．

（1）小明將“重錘”舉高，讓其自由下落，將“樁”打入沙中．要將“樁”打得深些，小明采取的方案有：

①用同一“重錘”時，要使“重錘”從更 （選填“高”、“低”）處下落．

②讓“重錘”從同一高度下落時，要選質(zhì)量 （選填“大”、“小”）的木塊．

（2）“樁”被打得越深，說明“重錘”對樁做的功越 ，“重錘”具有的重力勢能越 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】護士幫病人打針前，會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M行消毒，病人會感到該處 (選填“熱”或“冷”)，原因是酒精涂在該處會發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象．護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體 的性質(zhì)制成的．

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同步練習(xí)冊答案