【題目】【2016·臨沂卷】現(xiàn)代城市人口密度越來越大，交通越來越擁堵。易步車（如圖甲）以其體積小巧，結(jié)構(gòu)簡潔和驅(qū)動安全等優(yōu)點，成為短途出行的理想交通工具。某品牌易步車的部分參數(shù)如下表所示。質(zhì)量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學(xué)（如圖乙），以最大速度勻速行駛10min到達學(xué)校，行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1倍，設(shè)該過程中電機始終以額定功率工作。（取g=10N/kg）。求：

（1）雯雯的家到學(xué)校的距離。

（2）雯雯在水平路面上騎易步車時，車對地面的壓強。

（3）雯雯上學(xué)過程中，易步車電機的效率。

【答案】（1）3000m；（2）1.6×105Pa；（3）80%。

【解析】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)知道，易步車的最大速度是：v=18km/h=5m/s，

由v=s/t知道雯雯的家到學(xué)校的距離是：s=vt=5m/s×10×60s=3000m；

（2）車和雯雯的總重力是：G=（m人+m車）g=（60kg+20kg）×10N/kg=800N，

雯雯在水平路面上騎易步車時，車對地面的壓力和自身的重力相等，所以P=F/S=G/S=800N/2×25×104m2=1.6×105 Pa；

（3）因易步車勻速行駛時受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，牽引力做的功是：

W=F′s=fs=0.1Gs=0.1×800N×3000m=2.4×105 J，

根據(jù)P=W/t知道消耗的電能是：W電=Pt=500W×10×60s=3×15 J，

所以，易步車電機的效率是：η=W/W電×100%=2.4×105J/3×105J×100%=80%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ；

（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 ，此時溫度計的示數(shù)是 ℃；

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波 （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能 （填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于 態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；

（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速鐵路動車組每小時速度達公里以上，運行時形成級斡旋大風(fēng)，這是因為流速大的地方__________．因高速鐵路電力接觸網(wǎng)線設(shè)置在鐵路線路上方，電壓高達二萬七千伏，在接觸網(wǎng)線各導(dǎo)線及其相連接部件米范圍內(nèi)即為危險區(qū)，由于風(fēng)、雨雪或其他外界條件的變化，都會危及行人安全，尤其行人帶著物件（如雨傘、木棒等高長物件）及下大雨，水流成線，就會發(fā)生__________事故．由此聯(lián)想，在高鐵線路旁邊__________（能、不能）放風(fēng)箏．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展人們出行越來越方便，如圖這是一款智能行李箱，內(nèi)置了充電寶，可為手機多次充電；安裝有臨近感應(yīng)器，當(dāng)你離開行李箱的距離超過一定范圍時，它會提醒你；具有數(shù)字控制解鎖功能，通過手機即可進行鎖定或者解鎖行李箱；在旅行箱提手下方藏著個傳感器，當(dāng)用戶提起箱子時，傳感器便能測出箱子的重量，會你箱子的重量是否超過了機場的規(guī)定．上海一家機器人初創(chuàng)公司生產(chǎn)的智能拉桿箱，支持自主跟隨與智能避障兩項機器人技術(shù)．請根據(jù)以上材料回答下列問題．

（1）手機解鎖行李箱是通過__________傳遞信息的．

（2）在旅行箱提手下方藏著傳感器，傳感器是用__________做成的．

A．導(dǎo)體 B．絕緣體 C．半導(dǎo)體 D．超導(dǎo)體

（3）如圖是該傳感器的原理圖．壓力傳感器的電阻會隨所受壓力大小發(fā)生變化，稱量表（由電流表改裝而成）指針能指示出箱子質(zhì)量的多少．已知：壓力傳感器的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示．

若壓力傳感器表面能承受的最大壓強為，電源電壓為．請回答：

①如果空行李箱的質(zhì)量為，電路中電流是時，箱內(nèi)物品的質(zhì)量是多少________？

②若壓力傳感器的總接觸面積是，則該稱量表（電流表）量程是多少________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究平面鏡成像特點時：

（1）用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進行實驗。其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定________和比較_________________。

（2）小明在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在薄玻璃板前，然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在點燃的蠟燭附近并移動，使它跟點燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上無論怎樣移動手中的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是_________________。

（3）他經(jīng)過思考調(diào)整后，找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離_______，用白紙放在像位置時，在白紙上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的像是_______像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究小組設(shè)計的測量額定電壓為“”小燈泡電阻的部分實驗電路．若電源電壓為，小燈泡的電阻大約是，探究小組在連接實驗電路的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表量程損壞，只有的量程可以使用：

若探究小組想測小燈泡正常發(fā)光時的電阻，請用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整_______．

實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器規(guī)格分別為“”“ ”，為了順利完成實驗，探究小組應(yīng)選擇________的變阻器最為合適．

探究小組在實驗的過程中，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為________ ，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________ （結(jié)果保留一位小數(shù)）

探究小組還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，他們設(shè)計的電路圖如圖丙所示：

①若探究小組閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，用電壓表分別測、兩端的電壓，電壓表并聯(lián)在兩端時有示數(shù)，并聯(lián)在兩端時無示數(shù)，則此電路發(fā)生故障的原因是________．

②排除故障后，探究小組分別用電壓表測出了、兩端的電壓，請你判斷：通過以上操作，他們能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎？________（填“能”或“不能”），你判斷的依據(jù)是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路， 是滑動變阻器， 是標有“”的字樣的電器（不考慮阻值變化），通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片滑到最左端時， 恰好正常工作．

求電源電壓_____；

滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，求此時接入電路的阻值______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示：

（1）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：

sAB＝ cm， tBC＝ s，vAC＝ m/s(保留兩位小數(shù))。

（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（ ）

A. A處應(yīng)是紫光

B. 只有AB之間有光

C. 將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會感光

D. 將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度上升

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同步練習(xí)冊答案