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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:067
愛迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家,他一生中曾獲得1 093項(xiàng)發(fā)明專利.這些成就的獲得與他那科學(xué)、靈活、具有創(chuàng)造性的思想方法有重要的關(guān)系.通過下面的一件小事例,足可看出科學(xué)方法的重要性.
有一天,愛迪生叫他的助手們想辦法測(cè)出一只燈泡的容積.好長(zhǎng)時(shí)間過去了,卻沒有一個(gè)人來報(bào)告結(jié)果.他帶著疑惑走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)助手們一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎,有的在畫圖,有的在測(cè)量,有的在緊張地做著高等數(shù)學(xué)運(yùn)算.看到愛迪生進(jìn)來后,他們異口同聲地說:“太難了,到現(xiàn)在還沒算出結(jié)果.”愛迪生笑了笑,不慌不忙地拿了一只還沒有封裝的燈泡,然后在燈泡中裝滿了水,再將燈泡中的水全部倒入量筒中,測(cè)出量筒中水的體積也就得到了燈泡的容積.
在愛迪生的測(cè)量中,包含了一種重要的思想方法——轉(zhuǎn)換法,它是將不容易直接測(cè)量的量(如燈泡的容積)轉(zhuǎn)換為容易直接測(cè)量的量(如水的體積)進(jìn)行測(cè)量.本節(jié)測(cè)量導(dǎo)體的電阻時(shí)所用的間接測(cè)量法,也是轉(zhuǎn)換思想的一種應(yīng)用.
[想一想]
看了愛迪生的做法,你受到什么啟發(fā)?由此你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想?
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科目:初中物理 來源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:048
愛迪生出生于美國(guó)俄亥俄州,少時(shí)生活貧困,只讀過3個(gè)月的小學(xué).老師因?yàn)榭偙凰殴值膯栴}問得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他的母親的面說他是個(gè)傻瓜.母親一氣之下讓他退學(xué),由她親自教育.愛迪生的天資得以充分展露.在母親的指導(dǎo)下,他閱讀了大量的書籍,并在家中自建了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室.為籌措必要的開支,他很小就開始在列車上賣報(bào),并自辦《先驅(qū)報(bào)》,第一期是在火車上用自購的舊機(jī)器印刷的.他用積攢的錢在行李車上建了個(gè)小實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)做化學(xué)實(shí)驗(yàn).后來化學(xué)藥品起火,幾乎把這個(gè)車廂燒掉,暴怒的行李員把他的實(shí)驗(yàn)設(shè)備扔下車去,還狠狠地打了他幾記耳光,以致愛迪生終生耳聾.1862年8月,愛迪生勇敢地救出一個(gè)在火車軌道上即將遇難的男孩.孩子的父親為感謝他,愿意教他電報(bào)技術(shù).從此,愛迪生便和這個(gè)神秘的電的世界發(fā)生了關(guān)系,并在這個(gè)領(lǐng)域作出了輝煌的成就.
愛迪生一生共獲1 093個(gè)專利.他21歲時(shí)發(fā)明了選票統(tǒng)計(jì)記錄器,這是他的第一項(xiàng)發(fā)明,但沒有賣出去.從此他決心不搞人們不需要的發(fā)明.不久,愛迪生發(fā)明了股票行情電報(bào)傳送機(jī),賣得4萬美元.接下來的發(fā)明讓他成了富翁、名人.留聲機(jī)可能是他個(gè)人最得意的發(fā)明,但對(duì)世界來說,最重要的發(fā)明要數(shù)1879年制成的白熾燈.1882年,他的公司開始為紐約市民發(fā)電,之后世界各地迅速開始使用電力.
愛迪生在發(fā)明的艱苦跋涉中歷盡艱辛,為尋找燈絲,他試驗(yàn)了6 000多種材料;為試制一種新的蓄電池,他失敗了8 000多次.“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮”是他著名的格言.81歲時(shí),愛迪生成功地從野草中提煉出橡膠,受到極高的評(píng)價(jià).
[想一想]
1.請(qǐng)你查閱資料,了解一下愛迪生為了尋找合適的燈絲所走過的艱苦旅程,并把這個(gè)故事講給你的同學(xué),共同分享愛迪生的成功喜悅和學(xué)習(xí)他那不屈不撓的精神.
2.從愛迪生的人生經(jīng)歷中,你認(rèn)為他成功的原因是什么?
3.在以上這篇文章中,你感悟最深的一點(diǎn)是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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