如圖所示,在A點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中,不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是________,能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小力是________,若作用力F始終沿豎直方向則將杠桿抬到水平位置的過程中拉力F將         (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
F1  F3   不變

試題分析:(1)如圖杠桿所受的阻力是物體作用在杠桿上的力,其使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則動(dòng)力應(yīng)使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),由圖可知F1使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),F(xiàn)2、F3、F4使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),所以不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是F1;

(2)F2、F3、F4的力臂分別為OD、OB、OC,
其中OB最長,
又∵阻力和阻力臂一定,根據(jù)杠桿的平衡條件FL=GL′,
∴F3最。
(3)若作用力F始終沿豎直方向則將杠桿抬到水平位置的過程中,動(dòng)力臂與阻力臂的比值不變,所以拉力F將不變。
點(diǎn)評(píng):本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用,使用杠桿,當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越長越省力,找出最長的動(dòng)力臂是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

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在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在A處掛3個(gè)重為0.5N的鉤碼,若在B處用一彈簧測力計(jì)豎直拉,使杠桿在水平位置平衡,拉力方向應(yīng)豎直____________,大小為_________N。若彈簧測力計(jì)由豎直拉變?yōu)樾崩,則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)

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(1)如圖所示,根據(jù)給定的反射光線畫出入射光線和折射光線.(2分)
(2)如圖所示的水桶,是在—個(gè)最小外力作用下所處于靜止?fàn)顟B(tài),作出它此時(shí)最小力的示意圖。(2分)

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小陽用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在探究杠桿平衡條件的過程中,發(fā)現(xiàn)在阻力與阻力臂保持不變的條件下,當(dāng)杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂之間有一定的關(guān)系。為了研究此關(guān)系,他進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納出動(dòng)力F1跟動(dòng)力臂L1的關(guān)系:                     。(3分)
L2/m
0.3
0.3
0.3
0.3
0.3
0.3
F2/N
1
1
1
1
1
1
L1/m
0.3
0.25
0.15
0.1
0.06
0.05
F1/N
1
1.2
2
3
5
6
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是小明自制的一個(gè)電磁蹺蹺板.小狗、小貓站在一個(gè)可繞光滑轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)桿上.它的工作過程是:當(dāng)處于如圖位置時(shí),兩觸點(diǎn)斷開,電磁鐵失去磁性,在小狗重力作用下,小狗端下降,反復(fù)上述過程.
 
(1)如果小貓、小狗站立點(diǎn)離轉(zhuǎn)軸的距離分別是7cm和5cm,小貓的質(zhì)量為1Kg,則該蹺蹺板要能正常工作,小狗的重力應(yīng)略大于  ______ N;(取g=9.8N/kg)
(2)如果該蹺蹺板電路連接正確、兩觸點(diǎn)接觸良好,工作一段時(shí)間后,蹺蹺板不能正常工作,可以改進(jìn)的方法是  ______________________________ (只要寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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(1)若鉤碼所掛位置不動(dòng),將左邊的鉤碼去掉一個(gè),為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉__________個(gè);
(2)由此,總結(jié)出杠桿的平衡條件為:__________________________________。

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