如圖所示，以科學(xué)家名字作為壓強的單位的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

石林中學(xué)的張江同學(xué)自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．

(1)張江同學(xué)在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了________．

(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了________．

(3)如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小________(選項“變大”、“變小”或“不變”)．

(4)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上________承接到像(選項“會”或“不會”)，這說明平面鏡所成的像是________像(選填“虛”或“實”)．

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級下 題型：

甲、乙兩個實心金屬球，它們的質(zhì)量相同，其密度分別是5×103 kg/m3和10×103 kg/m3．甲球掛在甲彈簧測力計下，乙球掛在乙彈簧測力計下，并且讓兩個金屬球全部沒入水中，這時

[　　]

A．

甲乙兩球所受浮力之比是2∶1

B．

甲乙兩球所受浮力之比是1∶2

C．

甲乙兩測力計示數(shù)之比是2∶1

D．

甲乙兩測力計示數(shù)之比是1∶2

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社 第二冊 題型：

下列事例中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是

[　　]

A．

花開時，花香滿園

B．

掃地時，灰塵四起

C．

刮風(fēng)時，黃沙撲面

D．

下雨時，細雨飄飄

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社 第二冊 題型：

滑雪運動員從山坡上勻速滑下，則運動員的

A．

機械能增加

B．

動能和勢能都減小

C．

動能不變，勢能減小

D．

機械能減小

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

小立沿水平方向用力推一個放在水平地面的木箱，沒有推動，原因是

[　　]

A．

木箱受到的慣性太大

B．

木箱受到的重力大于推力

C．

木箱受到的摩擦力等于推力

D．

木箱受到的摩擦力大于推力

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

彈簧測力計是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的________越長的道理制成的．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

在欣賞民族音樂時，能將二胡、笛子等樂器的聲音區(qū)分開，是依據(jù)聲音的：

[　　]

A．

響度

B．

音調(diào)

C．

頻率

D．

音色

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 八年級（上） 題型：

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了：

[　　]

A．

使音叉的振動盡快停下來

B．

把音叉的微小振動放大，便于觀察

C．

把聲音的振動時間延遲

D．

使聲波被多次反射形成回聲

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同步練習(xí)冊答案