8．把用餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，塑料吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動，如圖所示，手持和毛皮摩擦過的橡膠棒，靠近塑料吸管A端，A端會遠離橡膠棒，則橡膠棒帶負電，吸管帶負電．

分析 （1）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；
（2）同種電荷相斥，異種電荷相吸．

解答 解：
物理學中規(guī)定：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負電荷；把帶負電的橡膠棒靠近吸管A端時，吸管A端遠離橡膠棒被排斥，說明吸管A端與橡膠棒帶的是同種電荷，橡膠棒帶負電，A端也帶負電．
故答案為：負；負．

點評 本題考查了電荷的規(guī)定以及電荷間的相互作用規(guī)律，屬于基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖，向兩紙中間用力吹氣時
（1）觀察到的現(xiàn)象是兩紙片向中間靠攏，出現(xiàn)“相吸”現(xiàn)象；
（2）可以得到的結論是流體流速越大的地方，壓強越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度上升，如取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，會觀察到玻璃管內(nèi)液面上升．（填“上升”、“不變”或“下降”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．2012年1月，我國正式進入移動通信的4G時代，移動通信實際上是利用電磁波傳遞信號的，某手機發(fā)射的信號頻率是1000Hz，該信號的波長為3×105m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗記錄
實驗次數(shù)接觸面的材料壓力/N滑動摩擦力/N
1木板與木板40.8
2木板與木板61.2
3木板與手巾62.5
（1）分析比較序號1和2的實驗數(shù)據(jù)，可得出結論在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（2）分析比較序號2、3的實驗數(shù)據(jù)，可得結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．正宇同學在蘿卜潭景區(qū)游玩，在景區(qū)他撿到一塊形狀不規(guī)則、不溶于水的物體，針對該物體他在實驗室進行了如下操作．

【實驗步驟】
（1）將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底，如圖（甲），說明該物體的密度大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度．
（2）往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到待測到物體懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）；
（3）取出待測物體，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為121g；
（4）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（丁），量筒內(nèi)鹽水的體積為55mL；
（5）已知空玻璃杯的質(zhì)量為63.8g，通過以上實驗，可以得到待測物體的密度為1.04×103  kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列各圖中能反映電動機原理的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．光從空氣射入水中后，它的傳播速度（　�。�
A．一定增大B．一定減小
C．保持不變D．可能減小也可能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．物理小組的同學學習了密度的測量后，想知道自己收藏的一塊小石頭的密度．于是進行下列實驗：

（1）把天平放在水平臺上，游碼撥到零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，為使橫梁平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)．
（2）步驟：A、把細線拴在石頭上，先用量筒測出石頭的體積，如圖乙所示，則石頭的體積為40cm3．B、再把石頭取出，用調(diào)好的天平測量石頭的質(zhì)量，如圖丙所示，則石頭的質(zhì)量是112g．
（3）這塊石頭的密度為2.8×103kg/m3，這樣測出的石頭密度會偏大（填“偏大”或“偏小”）

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同步練習冊答案