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12.小燈泡L上標有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示.將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變.當開關S閉合時,小燈泡L恰好能正常發(fā)光.下列說法不正確的是( 。
A.開關S閉合前,小燈泡L的電阻為2Ω
B.小燈泡L正常發(fā)光時時,L的電阻為10Ω
C.小燈泡L的額定功率為0.6W
D.電阻R0的阻值為2Ω

分析 (1)開關S閉合前,小燈泡兩端的電壓為0V,由圖象可知此時小燈泡的電阻;
(2)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據圖象讀出燈泡的電阻,根據歐姆定律求出電路中的電流,利用P=UI求出燈泡的電功率即為額定功率;根據串聯電路的電壓特點求出燈泡正常發(fā)光時R0兩端的電壓,利用歐姆定律求出電阻R0的阻值.

解答 解:(1)開關S閉合前,小燈泡兩端的電壓為0V,由圖象可知,此時小燈泡的電阻為2Ω,故A正確,不符合題意;
(2)由電路圖可知,燈泡與定值電阻R0串聯,
因燈泡正常發(fā)光,
所以,燈泡兩端的電壓UL=2.5V,
由圖象可知,燈泡的電阻RL=10Ω,故B正確,不符合題意;
因串聯電路中各處的電流相等,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
則燈泡的額定功率:
PL=ULI=2.5V×0.25A=0.625W,故C不正確,符合題意;
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R0兩端的電壓:
U0=U-UL=3V-2.5V=0.5V,
則電阻R0的阻值:
R0=$\frac{{U}_{0}}{I}$=$\frac{0.5V}{0.25A}$=2Ω,故D正確,不符合題意.
故選C.

點評 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用,關鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等以及從圖象中得出燈泡的電阻.

練習冊系列答案
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7.如圖所示,是某同學根據實驗數據分別繪制的R1和R2的I-U圖象.下列說法正確的是( 。
A.當兩個電阻串聯時,R1兩端的電壓較大
B.當兩個電阻串聯時,R2兩端的電壓較小
C.當兩個電阻并聯時,通過R1的電流較大
D.當兩個電阻并聯時,通過R1的電流較小

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17.某物理實驗小組的同學用圖1所示的器材測量標有“2.5V”字樣的小燈泡L的電功率,其中電源電壓恒為6V,滑動變阻器上標有“50Ω 1A”字樣.

(1)在圖1中用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整(要求電壓表的量程選取最合理).
(2)實驗過程中,滑動變阻器可以對電路起保護作用,因此閉合開關前,滑片應移到A端(選填“A”或“B”).
(3)實驗小組的同學實驗測得了如下數據:
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.500.54
由數據可知:當電壓U=2.5V時,燈泡正常發(fā)光.小燈泡的額定功率約為1.25W.
有同學分析數據后發(fā)現表格中通過小燈泡的電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認為可能的原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.
(4)找到原因后,同學們用一電阻箱替換了小燈泡.重新探究了電流與電壓的關系,終于得出了“通過導體的電流值與電壓值成正比”.接下來他們繼續(xù)探究了“電流與電阻的關系”,他們進行了多次實驗,實驗數據如表所示,其中第二次實驗時電流表的示數如圖2所示,其電流大小為0.3 A.
實驗次數U(V) R(Ω)I(A)
1
3
50.6
210
3150.2
分析表二數據可知:電壓一定時,導體中的電流與導體的阻值成反比
(5)本實驗中測量了多組數據,老師告訴同學們:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了多次測量求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是①(填序號).
①探究串聯電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關系;
②用伏安法測量定值電阻的阻值;
③測量物體的長度.

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