(1)如圖1所示,用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度,所測(cè)木塊的長(zhǎng)度是______cm.
(2)如圖2中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____N.
(3)如圖3所示,體溫計(jì)的溫度是______℃
(4)在研究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中,若杠桿出現(xiàn)右端上翹的情形(如圖4所示),為了能夠完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)將左端螺母向右移動(dòng)或?qū)⒂叶寺菽赶騙_____移動(dòng)(選填“左”或“右’’),直到杠桿在______位置保持平衡,其目的是______.
(5)在如圖5中,O是杠桿的支點(diǎn),畫(huà)出力F的力臂,并用字母L表示

【答案】分析:(1)刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值.起始端從0開(kāi)始,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)要弄清楚彈簧測(cè)力計(jì)和體溫計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù).
(3)若杠桿出現(xiàn)右端上翹的情形,應(yīng)將左端螺母向右移動(dòng)或?qū)⒂叶寺菽赶蛴乙苿?dòng),直到杠桿在水平位置平衡.
(4)力臂是指從支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn),垂線(xiàn)段的長(zhǎng)即為力臂.
解答:解:(1)圖1中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;物體長(zhǎng)度為1.64cm.
故答案為:1.64
(2)圖2中彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)大格表示1N,里面有5個(gè)小格,一個(gè)小格表示0.2N,其分度值為0.2N.故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)=1N+0.6N=1.6N.
故答案為:1.6
(3)圖3中的體溫計(jì)的一個(gè)大格表示1℃,里面有10個(gè)小格,因此它的分度值為0.1℃.因此它的讀數(shù)為36.7℃;
故答案為:36.7
(4)若杠桿出現(xiàn)右端上翹的情形,表示左端力和力臂的乘積比右端力和力臂的乘積大,應(yīng)將左端螺母向右移動(dòng)或?qū)⒂叶寺菽赶蛴乙苿?dòng),直到杠桿在水平位置平衡.在水平位置時(shí),杠桿上所掛重物的重力方向豎直向下,和杠桿垂直,因此從支點(diǎn)到掛鉤碼處杠桿的長(zhǎng)度正好等于力臂的長(zhǎng)度,便于直接測(cè)出動(dòng)力臂和阻力臂.
故答案為:右;水平;便于直接測(cè)出動(dòng)力臂和阻力臂
(5)力臂是指從支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn),垂線(xiàn)段的長(zhǎng)即為力臂.
答案如下圖:

點(diǎn)評(píng):刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)和溫度計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與刻度垂直.特別注意:刻度尺要估讀到分度值的下一位,其它測(cè)量?jī)x器不需要估讀,只要讀出最接近的數(shù)值即可.實(shí)驗(yàn)步驟中的注意事項(xiàng)要引起學(xué)生的重視.對(duì)于力臂的畫(huà)法是學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn),必須多加練習(xí),明確力臂的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示,輕桿OA在外力作用下保持靜止,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂.
(2)如圖所示,用螺絲刀撬起圖釘.請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫(huà)出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖.
(3)如圖3所示的電路,請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示,豎直向上拋出的籃球在空中飛行時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出籃球受到的重力示意圖.
(2)如圖2所示的釣魚(yú)竿吊起一條重10N的大魚(yú),請(qǐng)以O(shè)為支點(diǎn),畫(huà)出魚(yú)重力的力臂
(3)如圖3所示,用滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線(xiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示,輕桿OA在外力作用下保持靜止,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂.
(2)如圖所示,用螺絲刀撬起圖釘.請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫(huà)出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖.
(3)如圖3所示的電路,請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校九年級(jí)(下)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,物體的長(zhǎng)度是______cm.
(2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)是______℃.
(3)如圖3所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N.

(4)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使橫梁平衡.調(diào)節(jié)平衡后,用正確的方法測(cè)物體的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示,則物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

(5)如圖所示,根據(jù)通電螺線(xiàn)管的磁感線(xiàn)方向,可以判斷出電源的a端是______(選填“正”或“負(fù)”)極,小磁針的b端是______(選填“S”或“N”)極.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年重慶市巴南區(qū)全善學(xué)校九年級(jí)(下)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,物體的長(zhǎng)度是______cm.
(2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)是______℃.
(3)如圖3所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N.

(4)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使橫梁平衡.調(diào)節(jié)平衡后,用正確的方法測(cè)物體的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示,則物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

(5)如圖所示,根據(jù)通電螺線(xiàn)管的磁感線(xiàn)方向,可以判斷出電源的a端是______(選填“正”或“負(fù)”)極,小磁針的b端是______(選填“S”或“N”)極.

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