小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制了一架桿秤(自重不計(jì))，其照片如圖所示．秤砣的質(zhì)量m0為1 kg，根據(jù)照片估算此桿秤最大測(cè)量值為________kg；若要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可采用的方法是________(寫一種方法)；已知秤桿上0.5 kg和2.5 kg的兩根刻度線相距10 cm，則秤鉤連接點(diǎn)A與提鈕O點(diǎn)的距離是________cm．

答案：
解析：

　　答案：6.4(6.0～6.8之內(nèi)均正確)　增大秤砣的質(zhì)址(或減小OA的距離)　5

　　解析：估測(cè)OB是OA的幾倍(可用刻度尺粗略測(cè)量)，由杠桿平衡條件即可算出此桿秤最大測(cè)量值．因?yàn)楦軛U的總長度一定，若要增大該桿秤的測(cè)量范圍可以增大秤砣的質(zhì)量(或減小OA的距離)．當(dāng)重物分別是0.5 kg和2.5 kg時(shí)，由兩次杠桿平衡，即可求出OA的距離．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

兩個(gè)相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面，留下的印跡如圖所示．關(guān)于初始時(shí)籃球的重力勢(shì)能，下列說法中正確的是

[　　]

A．

落在a處的大

B．

落在b處的大

C．

兩個(gè)一樣大

D．

無法比較大小

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(學(xué)科綜合題)假期里，小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng)．活動(dòng)要求是：家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上，恰好使木板水平平衡．

(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400 N和800 N，小蘭站在距離中央支點(diǎn)2 m的一側(cè)，爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡？

(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上，現(xiàn)在他們同時(shí)開始勻速相向行走，小蘭的速度是0.5 m/s，爸爸的速度是多大才能使木板的水平平衡不被破壞？

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

要剪開較硬的白鐵皮，下圖中的哪種剪刀最合適

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

推門時(shí)，在門把手附近用力，很容易把門推開，而在門軸附近用力，要把門推開就很費(fèi)勁了，這說明

[　　]

A．

推動(dòng)杠桿無論在什么情況下都可以省力

B．

推動(dòng)杠桿需要的動(dòng)力與動(dòng)力臂的長短有關(guān)

C．

推動(dòng)杠桿的動(dòng)力臂越長，需要的動(dòng)力越大

D．

推動(dòng)杠桿需要的動(dòng)力都與支點(diǎn)的位置有關(guān)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)________；動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

簡單機(jī)械除杠桿和滑輪外還有________、________等，如方向盤就是一種________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提高相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲________F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機(jī)械效率分別為η甲和η乙，則W甲________W乙，η甲________η乙．(均填“＞”“＝”或“＜”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案