以下是某班開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈一綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段.根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源(電壓限取6V擋)、規(guī)格為“2.5V 0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值).制作要求:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中,燈兩端的電壓不超過(guò)額定電壓.
活動(dòng)過(guò)程:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)_____Ω
(2)你準(zhǔn)備采取什么措施,讓燈泡能接到6V的電源上.且能調(diào)節(jié)亮度.簡(jiǎn)要說(shuō)明你采取的措施______
(3)相互交流時(shí),小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖1.不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求.請(qǐng)你指出不符合要求之處:______

(4)小玲同學(xué)認(rèn)為:可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0(如圖2)就能符合要求.請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算,確定R0的規(guī)格
(5)還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案:如果不串聯(lián)定值電阻,可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記(或加一個(gè)限位裝置)限期它的調(diào)節(jié)范圍,也能符合要求.請(qǐng)你說(shuō)明,還需增加什么電學(xué)器材,這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施;并說(shuō)明.如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的.

解:(1)根據(jù)燈泡的規(guī)格可知R===10Ω;
(2)6V的電源電壓遠(yuǎn)大于燈泡的額定電壓,可用滑動(dòng)變阻器串聯(lián)來(lái)進(jìn)行分壓;
(3)滑動(dòng)變阻器的阻值范圍為0~20Ω,圖中如果其滑片向右滑動(dòng)過(guò)大時(shí),電路中的電流會(huì)超過(guò)0.25A,燈泡兩端的電壓會(huì)超過(guò)2.5V,有可能損壞燈泡;
(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值為0時(shí),電路中的電流不能超過(guò)0.25A,故其最小阻值為R′===24Ω.根據(jù)串聯(lián)分壓,R0=R′-R=24Ω-10Ω=14Ω.
故R0的規(guī)格應(yīng)符合阻值為14Ω,允許通過(guò)的最大電流不小于0.25A;
(5)增加限位裝置就是為了使燈泡兩端的電壓不超過(guò)2.5V,通過(guò)的電流不超過(guò)0.25A,故可通過(guò)給燈泡并聯(lián)一個(gè)電壓表或在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表的方法來(lái)確定限位的具體位置.
故答案為:(1)10;(2)將燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中;
(3)滑動(dòng)變阻器的滑片不能隨意向右移,否則燈泡兩端的電壓有可能超過(guò)2.5V;
(4)14Ω,0.25A;
(5)需要增加電壓表(或電流表).將電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,在調(diào)光過(guò)程中,觀察電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),在變阻器上做標(biāo)記或安裝限位裝置,以限定滑動(dòng)變阻器的移動(dòng)范圍.(電流表的使用方法與之類似)
分析:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻可通過(guò)其規(guī)格中的數(shù)據(jù),利用公式R=計(jì)算得出;
(2)根據(jù)串聯(lián)分壓的規(guī)律,借助滑動(dòng)變阻器即可;
(3)電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器如果接入電路的阻值過(guò)小,燈泡有可能會(huì)被燒壞;
(4)接入的定值電阻要符合當(dāng)滑動(dòng)變阻器在最小值,即為0時(shí),燈泡兩端的電壓也不會(huì)超過(guò)2.5V,電路中的電流也不會(huì)超過(guò)0.25A;
(5)既然擔(dān)心的是燈泡兩端的電壓超過(guò)2.5V,燈泡中的電流超過(guò)0.25A,那么在電路中增加一個(gè)電壓表或電流表就可以達(dá)到限制的目的了.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,考查了如何創(chuàng)造性地使用滑動(dòng)變阻器來(lái)對(duì)電路進(jìn)行控制,以及利用歐姆定律進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算等.對(duì)在電路中通過(guò)增加一個(gè)定值電阻來(lái)保護(hù)電路,是本題的一個(gè)難點(diǎn),應(yīng)從燈泡的正常工作電壓2.5V和最大限定電流0.25A來(lái)進(jìn)行考慮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下是某班開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段.根據(jù)題意回答有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源(電壓限取6V檔)、規(guī)格為“2.5V  0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值).
制作要求:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中,燈兩端的電壓不超過(guò)2.5V.
活動(dòng)過(guò)程:
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(1)計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
 

(2)小歡同學(xué)按圖甲設(shè)計(jì)了電路.不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈電路不符合制作要求.請(qǐng)你指出不符合要求之處:
 

(3)小林同學(xué)認(rèn)為:可在小歡的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0(圖乙)就能符合要求.請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算,確定R0的規(guī)格.
(4)還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案:如果不串聯(lián)定值電阻,可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記(或加一個(gè)限位裝置)限制它的調(diào)節(jié)范圍,也能符合要求.請(qǐng)你說(shuō)明,還需增加什么電學(xué)器材,這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施;并說(shuō)明,如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

以下是某班開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈一綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段.根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源(電壓限取6V擋)、規(guī)格為“2.5V 0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值).制作要求:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中,燈兩端的電壓不超過(guò)額定電壓.
活動(dòng)過(guò)程:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
10
10
Ω
(2)你準(zhǔn)備采取什么措施,讓燈泡能接到6V的電源上.且能調(diào)節(jié)亮度.簡(jiǎn)要說(shuō)明你采取的措施
將燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中
將燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中

(3)相互交流時(shí),小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖1.不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求.請(qǐng)你指出不符合要求之處:
滑動(dòng)變阻器的滑片不能隨意向右移,否則燈泡兩端的電壓有可能超過(guò)2.5V
滑動(dòng)變阻器的滑片不能隨意向右移,否則燈泡兩端的電壓有可能超過(guò)2.5V


(4)小玲同學(xué)認(rèn)為:可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0(如圖2)就能符合要求.請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算,確定R0的規(guī)格
(5)還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案:如果不串聯(lián)定值電阻,可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記(或加一個(gè)限位裝置)限期它的調(diào)節(jié)范圍,也能符合要求.請(qǐng)你說(shuō)明,還需增加什么電學(xué)器材,這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施;并說(shuō)明.如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是某班開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段。根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源(電壓限取6V擋)、規(guī)格為“2.5V0.23A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω2A” 的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值)。制作要求:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中,燈兩端的電壓不超過(guò)2.5V。
活動(dòng)過(guò)程:
(1)計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)__________。
(2)你準(zhǔn)備采取什么措施,讓燈泡能接到6V的電源上,且能調(diào)節(jié)亮度。簡(jiǎn)要說(shuō)明你采取的措施:___________________。 (3)相互交流時(shí),小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖1。不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求。請(qǐng)你指出不符合要求之處:_______________________________________________。
(4)小玲同學(xué)認(rèn)為:可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0(如圖2)就能符合要求。請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算,確定R0的規(guī)格。
(5)還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案:如果不串聯(lián)定值電阻,可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記(或加一個(gè)限位裝置)限制它的調(diào)節(jié)范圍,也能符合要求。請(qǐng)你說(shuō)明,還需增加什么電學(xué)器材,這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施;并說(shuō)明,如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的。
                                                                              圖1                                               圖2

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以下是某班開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段。根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源(電壓限取6V擋)、規(guī)格為“2.5V0.23A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω2A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值)。

制作要求:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中,燈兩端的電壓不超過(guò)2.5V。

活動(dòng)過(guò)程:

(1)計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)__________。

(2)你準(zhǔn)備采取什么措施,讓燈泡能接到6V的電源上,且能調(diào)節(jié)亮度。簡(jiǎn)要說(shuō)明你采取的措施:______________________。

(3)相互交流時(shí),小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖。不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求。請(qǐng)你指出不符合要求之處:_____。

(4)小玲同學(xué)認(rèn)為:可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0(如圖)就能符合要求。請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算,確定R0的規(guī)格。

(5)還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案:如果不串聯(lián)定值電阻,可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記(或加一個(gè)限位裝置)限制它的調(diào)節(jié)范圍,也能符合要求。請(qǐng)你說(shuō)明,還需增加什么電學(xué)器材,這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施;并說(shuō)明,如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年江西省吉安市吉水縣丁江中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

以下是某班開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈一綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段.根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源(電壓限取6V擋)、規(guī)格為“2.5V 0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值).制作要求:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中,燈兩端的電壓不超過(guò)額定電壓.
活動(dòng)過(guò)程:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)_____Ω
(2)你準(zhǔn)備采取什么措施,讓燈泡能接到6V的電源上.且能調(diào)節(jié)亮度.簡(jiǎn)要說(shuō)明你采取的措施______
(3)相互交流時(shí),小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖1.不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求.請(qǐng)你指出不符合要求之處:______

(4)小玲同學(xué)認(rèn)為:可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R(如圖2)就能符合要求.請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算,確定R的規(guī)格
(5)還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案:如果不串聯(lián)定值電阻,可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記(或加一個(gè)限位裝置)限期它的調(diào)節(jié)范圍,也能符合要求.請(qǐng)你說(shuō)明,還需增加什么電學(xué)器材,這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施;并說(shuō)明.如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的.

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