小剛同學用托盤天平來測量鹽水的質(zhì)量,如圖是他使用的天平,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等.
(1)小剛進行了下列實驗操作:
A、稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總 B、稱出燒杯的質(zhì)量m杯
C、計算鹽水的質(zhì)量m鹽水=m總-m杯 D、將鹽水倒入燒杯中
E、調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
以上操作的正確順序是: ______ .
(2)在衡量燒杯質(zhì)量時,向托盤中加砝碼的順序應是 ______ (填“先大后小”或“先小后大”);多次調(diào)換砝碼后發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼嫌多,而將其去掉后又嫌小,這時應 ______ .
(3)小剛測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總,估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右,試加砝碼時,應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下 ______ g砝碼,試加上其他砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼.
科目:初中物理 來源:寧夏銀川市2017屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
樂樂同學在使用橡皮擦的過程中發(fā)現(xiàn)了很多物理知識,下列對應錯誤的是( )
A. 質(zhì)量變小,體積變小,質(zhì)量與體積的比值也變;
B. 用力擦更干凈,是增大摩擦力;
C. 聞到橡皮擦的香味,是擴散現(xiàn)象;
D. 用力捏橡皮擦表面發(fā)生凹陷,是力可以改變物體的形狀;
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科目:初中物理 來源:八年級物理(人教版)上新編同步練習:3.2熔化和凝固 題型:選擇題
炎熱夏天的中午,柏油馬路會變軟,這是因為( )。
A. 柏油是晶體,受熱后達到熔點開始熔化
B. 柏油是晶體,受熱后未達到熔點,所以先變軟
C. 柏油是非晶體,受熱后達到熔點就變軟
D. 柏油是非晶體,沒有一定的熔點,受熱后逐漸變軟
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科目:初中物理 來源:2017年秋教科版八年級物理上冊期末達標檢測卷 題型:選擇題
小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說法中正確的是( )
A. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
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科目:初中物理 來源:2017年秋教科版八年級物理上冊期末達標檢測卷 題型:選擇題
如圖所示,醫(yī)生通過聽診器來了解患者心肺的工作情況,聽診器運用的物理原理是( )
A. 改變發(fā)聲響度,使響度變大
B. 增大振幅,從而增大響度
C. 減少聲音的分散,增大響度
D. 縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離,使響度更大
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第六章第一節(jié)質(zhì)量同步訓練 題型:選擇題
手中有一疊薄紙,若要測出其中一張紙的質(zhì)量,下列方法可取的是( )
A. 先稱出一塊鐵的質(zhì)量,再稱出一塊鐵和一張紙的總質(zhì)量,然后用總質(zhì)量減去一塊鐵的質(zhì)量
B. 取出10張薄紙,稱出總質(zhì)量,然后除以張數(shù)10,就得到每張的質(zhì)量
C. 取出較多張數(shù)的紙(如100張)稱出總質(zhì)量,然后除以所取紙的張數(shù),就得到一張紙的質(zhì)量
D. 以上方法都可取
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第六章第一節(jié)質(zhì)量同步訓練 題型:實驗題
下列有關(guān)托盤天平的使用說法正確的是( )
A. 稱量前,應調(diào)節(jié)平衡螺母或移動游碼使天平平衡
B. 稱量前,應估計被測物體的質(zhì)量,以免超過量程
C. 稱量時,左盤放砝碼,右盤放物體
D. 稱量時,向右移動游碼,相當于向左盤加砝砝
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科目:初中物理 來源:河北省石家莊市欒城區(qū)2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后,在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上,丙容器內(nèi)放一個小球懸浮在水中,此時,甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同,下列說法正確的是
A.三個容器中,水對容器底的壓強相等
B.三個容器中,水對容器底的壓力不相等
C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大
D.如果向丙容器中加入酒精,小球?qū)⑸细?/p>
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科目:初中物理 來源:內(nèi)蒙古畢業(yè)第一次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示。
(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將________(選填“偏離”或“偏向”) 主光軸。
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的燭焰像;生活中的_________就是利用了這一原理。
(3)利用這套裝置還可研究__________________。
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