【題目】在圖a所示的電路中,電源電壓為12V且保持不變,滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為6V。求:
(1)此時(shí)滑動變阻器R2的電阻;
(2)定值電阻R1的阻值;
(3)假設(shè)想選擇合適的電壓表量程,并移動滑動變阻器R2的滑片P,要求:使電壓表的指針處于圖b所示的位置。甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)向左移動滑片P,乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)向右移動滑片P。請通過計(jì)算說明兩位同學(xué)的操作能否符合要求?
【答案】(1)15Ω(2)15Ω(3)甲同學(xué)的操作可行,乙同學(xué)的操作不可行。
【解析】
由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測滑動變阻器兩端的電壓;
(1)根據(jù)歐姆定律求此時(shí)滑動變阻器R2的電阻;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出定值電阻R1的阻值;
(3)由圖b讀出電壓表的示數(shù),根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的電阻結(jié)合滑動變阻器的阻值即可判斷兩位同學(xué)的操作能否符合要求。
由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測滑動變阻器兩端的電壓;
(1)由歐姆定律可得,滑動變阻器連入的電阻:
;
(2)R1兩端的電壓:
U1=U-U2=12V-6V=6V,
由歐姆定律可得,
;
(3)由圖b可知,電壓表的示數(shù)可能為U2′=2V或U2″=10V;
左移時(shí),滑動變阻器電阻變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,則U2′=2V,此時(shí)電路中的電流:
,
可得:;
右移時(shí),滑動變阻器電阻變大,滑動變阻器兩端的電壓變大,,則U2″=10V,
電路中的電流又為:
,
可得:;
可見甲同學(xué)的操作可行,乙同學(xué)的操作不可行。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它在水平位置保持靜止,下列說法中正確的是( )
A.鉛筆靜止時(shí),兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力
B.左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng)
C.左邊手指受到的壓強(qiáng)大于右邊手指受到的壓強(qiáng)
D.實(shí)驗(yàn)表明可以通過增大受力面積的方法來增加壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個滑輪組如圖所示,其中的每一個滑輪的重力都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法中不正確的是( )
A.若G1=G2,則拉力做的總功相同
B.若G1=G2,則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
C.若G1>G2,則拉力做的有用功相同
D.用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,L是“12V 6W”的小燈泡,R1是定值電阻,R2是最大阻值為15Ω的滑動變阻器,電源電壓和燈泡電阻均不變.
(1)求小燈泡的阻值;
(2)閉合開關(guān)S、S1,滑片P在a端時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光,且電流表示數(shù)為0.8A,求R1的阻值;
(3)閉合開關(guān)S、S1,滑片P在b端時(shí),求燈泡的實(shí)際功率
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【題目】小明在做“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)下圖是小明未連接好的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。
(2)電路連好后,小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值,記錄在表格中。
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為 Ω。
②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),小燈泡的電阻是變化的,你認(rèn)為影響電阻變化的主要因素是
。
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮看到滑動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大電阻RX。他找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡,同時(shí)撤去了電流表,并利用余下的器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干),在不改動電壓表位置及連線的情況下,很快測出了RX的大小。
①請你把設(shè)計(jì)的電路圖畫在虛線框內(nèi)。
②簡述實(shí)驗(yàn)過程中要測量的物理量并用相應(yīng)的字母表示。
(a)_
(b)_
③RX=_ (用已知量和測量量表示)
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【題目】如圖所示,動滑輪和定滑輪完全相同且質(zhì)量均為m,用定滑輪和動滑輪將質(zhì)量為2m 的重物G 分別提升同樣的高度h,定滑輪繩子自由端拉力為F1,動滑輪繩子自由端拉力為 F2,定滑輪提升重物有用功為W1,動滑輪提升重物有用功為W2,定滑輪繩子自由端拉力做功為W3,動滑輪繩子自由端拉力做功為W4,定滑輪提升該重物的機(jī)械效率為η1,動滑輪提升該重物的機(jī)械效率為η2,不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦作用,則下列關(guān)系式正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過物理知識的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不容易直接測量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如: 在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),彈簧測力計(jì)水平拉動木塊時(shí),必須讓木塊在水平面上做______運(yùn)動,通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)便可間接知道摩擦力的大;
(2)當(dāng)要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時(shí),一般要采用______法。例如:在探究滑 動摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,若要研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系, 則需要保持接觸面所受______不變。
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【題目】如圖所示,在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在鹽水中,下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差增大的是( 。
A.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的清水中
B.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動一段距離
C.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動90°
D.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒水平移動一段距離
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【題目】圖所示是某同學(xué)在家中做的一個小實(shí)驗(yàn),先把雞蛋放入清水中,發(fā)現(xiàn)雞蛋會下沉到杯底,然后逐漸向水中加鹽并輕輕攪拌,看到雞蛋慢慢的向上浮起,最終浮出液面,處于漂浮狀態(tài)。對此現(xiàn)象分析正確的是( )
A.雞蛋在清水中沉底時(shí),雞蛋沒有受到浮力
B.雞蛋上浮是因?yàn)橄蛩屑欲}使雞蛋受到的重力減小
C.雞蛋上浮是因?yàn)橄蛩屑欲}使其受到的浮力大于受到的重力
D.雞蛋最終漂浮在水面上時(shí),雞蛋受到的鹽水作用力大于雞蛋受到的重力
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