12.某年,我國長江以北地區(qū)發(fā)生了罕見的干旱現(xiàn)象.為緩解旱情,人們曾多次利用有利的氣象 條件,實施人工降雨.飛機在高空中投放固態(tài)二氧化碳(干冰),干冰進(jìn)入冷云層,就很快升華成氣態(tài),并從周圍吸收大量的熱量,使空氣的溫度急劇下降,于是空氣 中的水蒸氣便凝華成固態(tài)小冰晶,這些小冰晶逐漸變大而下降,遇到暖氣流就熔化為雨點降落到地面上,這就是人工降雨.(填寫物態(tài)變化名稱)

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:干冰即固態(tài)的二氧化碳,在常溫下,干冰很易升華為氣態(tài),此過程中吸熱,從而起到降溫作用;空氣中水蒸氣由于遇冷,會凝華為小冰晶;小冰晶逐漸變大而下降,遇到暖氣流會熔化為水滴;即形成雨.
故答案為:升華;凝華;熔化.

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.

練習(xí)冊系列答案
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2.一天,小明看到煤氣公司價格牌上,冬季55元/瓶,夏季51元/瓶.他尋思著,為什么夏季的價格低?他查找了煤氣資料:煤氣冬季密度0.88×103㎏/m3,夏季0.8×103㎏/m3,煤氣瓶容積0.015m3.通過計算發(fā)現(xiàn)夏季價格比冬季價格高還是低?若兩季價格一樣,夏季應(yīng)標(biāo)價為多少元/瓶?如果按質(zhì)量計價,煤氣價格應(yīng)是多少元/㎏?

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3.晶體有什么特點?如圖為某晶體的熔化曲線,由圖可知它的熔點是多少?第10分鐘時處于什么狀態(tài)?

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20.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)實驗中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏中央,應(yīng)將光屏向下(上/下)調(diào)整.
(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、縮小(放大/縮小/等大)的實像,應(yīng)用這個原理工件的儀器有照相機.
(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動,要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏靠近(遠(yuǎn)離/靠近)透鏡,光屏上的像變。ㄗ兇/變小/不變)
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是完整的像(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示:當(dāng)開關(guān)S2閉合時,L1和L2串聯(lián);當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合時,L1和L2并聯(lián);當(dāng)開關(guān)S1,S2閉合時,整體電路發(fā)生短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.恩施州中心醫(yī)院某位實習(xí)護(hù)士在用體溫計測病人的體溫時,測得第一個病人的體溫是37.5℃,粗心的她接著直接用這支體溫計先后去測實際體溫分別是37℃和39℃兩個病人的體溫,那么后來兩次測量中體溫計的示數(shù)將分別是(  )
A.37℃、39℃B.37℃、37.5℃C.37.5℃、39℃D.37.5℃、37.5℃

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4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
A.聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播
B.與人耳能聽到的聲音相比,次聲波具有較小的能量
C.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
D.做“B超”檢查,利用了聲波傳遞能量的特性

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一個凸透鏡的焦距是15cm,把物體放在距透鏡20cm處,在鏡后光屏上可以看到倒立、放大的實像,利用這個原理可以制成幻燈機.

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2.課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中,首先我們剪下兩個等大的圓紙片,其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大,再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐.
(1)要測定紙錐下落的速度,需要選用的主要實驗器材是刻度尺、秒表.實驗原理是:v=$\frac{s}{t}$
(2)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出,于是我們可采用增加高度或換用錐角較大(大/。┑募堝F進(jìn)行測量.
(3)小華設(shè)計了如下的表格,進(jìn)行實驗測量并計算出下落的速度.
實驗次數(shù)下落高度下落時間下落速度下落速度的平均值
12.0
21.5
31.0
請指出小華設(shè)計的表格中的兩處錯誤1、沒有單位;2、不需要求下落速度的平均值.

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同步練習(xí)冊答案