15.為測(cè)量一只標(biāo)有“6V3A”小燈泡的額定功率.實(shí)驗(yàn)室備有.電壓表(量程0-3V、0-15V)一個(gè)、電流表(量程0-0.6A、0-3A)一個(gè)、“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑動(dòng)変阻器各一只.電源(電壓為12V)一個(gè).開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線(xiàn)若干,小組同學(xué)通過(guò)討論、交流.設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.在根據(jù)電路圖進(jìn)用實(shí)驗(yàn)器材連接實(shí)物電路時(shí).同組的三位立同學(xué)產(chǎn)生了分岐
甲同學(xué):電壓表選用大量程.電流表選用小量程.滑動(dòng)變阻器選用“10Ω 2A”的
乙同學(xué):電壓表選用大量程.電流表選用小量程.滑動(dòng)變阻器選用“50Ω 1A”的
丙同學(xué):電壓表、電流表都選用小量程.滑動(dòng)變阻器用“50Ω 1A”的.

(1)你認(rèn)為同學(xué)乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)的觀(guān)點(diǎn)是合理的請(qǐng)以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái).
(2)請(qǐng)你對(duì)其他兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估.
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片得到了一組電壓和電流的數(shù)據(jù),并填入設(shè)計(jì)的表格
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
14.80.25  
260.3 
37.50.32 
這種表格設(shè)十是否合理?答:不合理(選填“合理”或“不合理”).理由是表格設(shè)計(jì)了平均功率一欄.

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓和電流來(lái)確定所需電壓表和電流表的量程;
計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值;
根據(jù)電路圖連接電路,注意電流表和電壓表的量程選擇;
(2)根據(jù)(1)問(wèn)所求得的電流表、電壓表的量程結(jié)合滑動(dòng)變阻器的規(guī)格對(duì)其他兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估;
(3)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù),則說(shuō)明電路有斷路處,電壓表有示數(shù),則說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(4)物體的實(shí)際電功率與實(shí)際電壓的大小有關(guān),不同電壓下的電功率不同,計(jì)算平均功率沒(méi)有意義.

解答 解:(1)小燈泡的額定電壓為6V,所以電壓表應(yīng)選擇0~15V的量程;額定電流為0.3A,所以電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程;
滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),所以燈泡正常發(fā)光時(shí)變阻器兩端的電壓為:
U=12V-6V=6V;
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑動(dòng)變阻器電阻值:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,所以應(yīng)選擇“50Ω 1A”滑動(dòng)變阻器,乙觀(guān)點(diǎn)合理;
根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,如圖所示:

(2)根據(jù)(1)的分析,甲同學(xué):滑動(dòng)變阻器阻值過(guò)小,小燈泡實(shí)際電壓總是超過(guò)額定電壓.小燈泡可被燒壞;
丙同學(xué):電壓表量程過(guò)小.無(wú)法指示小燈泡的額定電壓,電壓表可能損壞;
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路有斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(4)燈泡的電功率與其兩端的電壓有關(guān),隨電壓的變化而變化,由表格知,設(shè)計(jì)了平均功率欄,無(wú)意義,因此設(shè)計(jì)不合理.
故答案為:(1)乙;(2)甲同學(xué):滑動(dòng)變阻器阻值過(guò)小,小燈泡實(shí)際電壓總是超過(guò)額定電壓.小燈泡可被燒壞;丙同學(xué):電壓表量程過(guò)。疅o(wú)法指示小燈泡的額定電壓,電壓表可能損壞;(3)燈泡斷路;(4)不合理;表格設(shè)計(jì)了平均功率一欄.

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),根據(jù)電功率的測(cè)量原理P=UI,實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量燈泡兩端的電壓和通過(guò)燈泡的電流,所以要掌握電流表、電壓表的使用規(guī)則及讀數(shù)和電功率的計(jì)算,有關(guān)滑動(dòng)變阻器的使用、電路故障的分析也是電學(xué)題目中經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,應(yīng)熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖所示是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線(xiàn).現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電流應(yīng)為0.5A,電路的總功率為4W.

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1.小燕站在豎直放置的平面鏡前4m處,若人向鏡移動(dòng)1m,則此過(guò)程中他在鏡中所成的像不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),移動(dòng)后人離像的距離為6m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示的電路,R1的阻值為10Ω,電流表的示數(shù)為0.6A,電壓表的示數(shù)為3V.求:
(1)R1兩端的電壓;
(2)R2的阻值;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度.他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測(cè)得裝滿(mǎn)水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,接著測(cè)得溢水杯、杯中剩余的水及杯中柑橘的總質(zhì)量是240g.這個(gè)柑橘體積為120cm3,這個(gè)柑橘的密度為0.95g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在用額定電壓為2.5V的小燈泡測(cè)量電功率時(shí),他們將用滑動(dòng)變阻器控制電路,分別測(cè)量三種情況下小燈泡的實(shí)際功率.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成圖2的電路的連接.
  
(2)他們將測(cè)得的三次事宜按數(shù)據(jù)填入表中,其中當(dāng)小燈泡兩端的電壓是2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,請(qǐng)完成表中的填空.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)燈泡兩端電壓U/V燈絲電流
I/A
燈泡電功率
P/W
燈泡的亮度
12.00.250.5
22.5
33.00.300.9很亮
(3)他們分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小燈泡的亮度是變化的,小燈泡的亮度是由小燈泡的實(shí)際功率(選填“實(shí)際功率”或“額定功率”)決定的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小牧同學(xué)用如圖甲所示電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),連接圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路.要求:滑片P向左移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻值變。
(2)電路連接好后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B端(選填“A”或“B”).
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室有如圖器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、金屬塊、細(xì)線(xiàn)(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水、刻度尺、圓柱形容器、有配重的薄壁長(zhǎng)燒杯.

(1)甲組選用一些器材測(cè)量金屬塊的密度,請(qǐng)幫助他們將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
 ①在量筒中倒入20mL水;把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中,如圖A所示;  
 ②把天平放在水平桌面上,如圖B所示,接下來(lái)的操作是將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處;
③在左盤(pán)放金屬塊,向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,如圖C所示,金屬塊的質(zhì)量m=157.8g.
   ④計(jì)算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3.該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較偏大(填“偏大”或“偏小”).
(2)乙組選用上述一些器材(刻度尺、圓柱形容器、有配重的薄壁長(zhǎng)燒杯).請(qǐng)你按照他們的實(shí)驗(yàn)思路,回答后面的問(wèn)題.
①在圓柱形容器中裝有適量的水,將一只裝有配重的薄壁長(zhǎng)燒杯放入圓柱形容器的水中,燒杯靜止時(shí)用刻度尺測(cè)出容器中水的深度H1,如圖甲所示. 
②將金屬塊A吊在燒杯底部,燒杯靜止時(shí)用刻度尺測(cè)出燒杯露出水面的高度h1,容器中水的深度H2,如圖乙所示. 
③將金屬塊A放在燒杯中,燒杯靜止時(shí)用刻度尺測(cè)出燒杯露出水面的高度h2,如圖丙所示.
圖乙中水對(duì)圓柱形容器底的壓強(qiáng)等于(選填“大于”、“等于”或“小于”),圖丙中水對(duì)圓柱形容器底的壓強(qiáng),已知圓柱形容器底面積為S1,燒杯底面積為S2,水的密度為ρ,則金屬塊A的密度為$\frac{{S}_{1}({H}_{2}-{H}_{1}){ρ}_{水}}{({h}_{1}-{h}_{2}){S}_{2}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.一條光線(xiàn)與平面鏡夾角為30°射向平面鏡,如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出反射光線(xiàn),同時(shí)標(biāo)出反射角大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案